16．The Recycling CenterStudents at an elementary school in  Chicago studied ecology （生態(tài)學(xué)）．They learned that there was so much rubbish that it was a world-wide problem．They asked their teacher if they could do something to help solve the problem．"It is a very big problem．"the teacher said，"but if every community helps，that would  really make a difference．"
The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．The students used the Internet to find out more about recycling in Chicago．They found that there are 15"drop off"places，where people can bring rubbish to get it recycled
The students had to work out how to get the rubbish
to the place．They went to talk with the leader of the church（ 教堂） near their school．
They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．
The churchman agreed to help．He said he would pick up the rubbish on the first  Saturday of each month．So everything was organized．All the students needed was  rubbish to recycle．
The students made posters to put in stores in the neighborhood．The churchman advertised die new recycling program at the church service．The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．The students went into the other classrooms at their school and asked children to tell their families about the Saturday recycling．
The first Saturday was beyond their expectations．In fact，they got so many rubbish that the churchman had to make two trips to take it all to the"drop off"place．Now most people in the community know the first Saturday is the time to recycle．
45．The students set up the program toB．
A．help the community
B．collect rubbish for recycling
C．find"drop off"places
D．teach children to solve problems
46．Who helped to pick up the rubbish？D
A．A student．
B．A teacher．
C．A parent．
D．A churchman
47．The community center helped with the program byC•
A．a(chǎn)dvertising it at the church service
B．a(chǎn)sking children to tell their families about it
C．putting o note about it in the monthly newsletter
D．putting posters about it in stores in the neighborhood
48．What does the last paragraph mainly tell us？C
A．Recycling is very hard．
B．The program needs more help．
C．The program is successful．
D．People only recycle on Saturday．

分析 本文介紹的是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展的垃圾回收項(xiàng)目．
孩子們首先通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取更多關(guān)于回收的信息，他們查到芝加哥有15個(gè)回收垃圾投放點(diǎn)．由于牧師有貨車，因此孩子們與他進(jìn)行了交談，他同意每個(gè)月的在第一個(gè)周六會(huì)幫忙運(yùn)送垃圾．
孩子們?cè)诟浇纳虉?chǎng)中張貼海報(bào)，并且孩子們告訴自己學(xué)校的其他同學(xué)，可以將第一個(gè)周六的回收活動(dòng)告訴自己的父母，讓他們參與進(jìn)來(lái)．
第一個(gè)周六得到的回收垃圾超出了預(yù)期，牧師拉了兩次才拉完．

解答 45．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．可知，學(xué)生們決定開(kāi)展一個(gè)稱為周六回收中心的項(xiàng)目，他們會(huì)收集垃圾并把它們運(yùn)到固定地方，因此可知，孩子們開(kāi)展（set up）的項(xiàng)目是收集垃圾，進(jìn)行循環(huán)再利用，即B．collect rubbish for recycling
46．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．The churchman agreed to help．可知，牧師有一輛貨車，因此學(xué)生們和他介紹了他們的項(xiàng)目，牧師決定幫他們，因此幫助孩子們運(yùn)送垃圾的是牧師，即D．A churchman
47．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．可知，社區(qū)中心在他們的月報(bào)展示欄中張貼了關(guān)于回收項(xiàng)目的通知，因此可知在這個(gè)項(xiàng)目中，社區(qū)中心所做的就是C．putting o note about it in the monthly newsletter．
48．C．細(xì)節(jié)理解題．題干的意思是最后一段想要告訴我們什么？根據(jù)The first Saturday was beyond their expectations．可知，這個(gè)項(xiàng)目在第一個(gè)周六收到了意想不到的效果，根據(jù)后面的描述，這次的垃圾兩次才運(yùn)完，而且社區(qū)中心的大多數(shù)人都已經(jīng)知道了這個(gè)項(xiàng)目，因此這個(gè)項(xiàng)目是成功的，即答案為C．The program is successful．

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)要在理解好文意的基礎(chǔ)上，與題目有機(jī)的結(jié)合，從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)比對(duì)，進(jìn)行選擇或推理判斷，選出符合文章內(nèi)容的正確選項(xiàng)．做題注意靈活，有時(shí)可采用排除法或直選法確定出最終答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．-Why do all the children in the USA love October？-Because they can________．（　　）
A．eat rice dumplings
B．enjoy the Spring Festival Gala
C．watch many lion dances
D．play games and shout"trick or treat"

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

7．Loss of health is more serious than loss offortune（財(cái)富）．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．The small river smells terrible．I think people will      dirty things into it soon．（　�。�
A．be stopped from throwingB．stop from throwing
C．stop to throwD．stop from throw

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：補(bǔ)全對(duì)話

11．A：Good morning，Bill．
B：Hi，Nick．
A：（68）A
B：Yes，I like playing basketball．How often do you exercise？
A：（69）G
B：Do you get up early in the morning？
A：Yes，I get up at 6：30 every morning．And then I play basketball for half an hour．
B：（70）C
A：I go to bed at 10：00．（71）F
B：I see．You look strong．Let's play basketball together tomorrow morning，OK？
A：All right．（72）BSee you．
B：See you tomorrow．

A．Do you Play basketball every morning？
B．Let's meet at 7am．
C．What time do you go to bed at night？
D．I played basketball yesterday．
E．Do You often stay up late？
F．I have a healthy lifestyle．
G．I exercise every day．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．昨晚直到他媽媽回來(lái)，他才上床睡覺(jué)．
He didn't go to bed until his mother came back last night．．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．The two books are not the same．There are many_______ between them．（　�。�
A．lessonsB．languagesC．differencesD．diaries

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Managing Stress
Many of us experience stress in life，so do the kids．"It's the hardest time of life，"says Kim"Tip"Frank，writer of Battling the Blues，Grades 3-8； The Handbook for Helping Children and Teens With Depression．"Kids need direction and confidence．"Here are some common complaints of overstressed middle schoolers and what parents can do to help．
"I don't have any friends．"
First，tell your child that she'll get through this difficult period．"There will be times when you are alone，"Frank says．"Being alone is better than changing who you are to fit in with the popular crowd．"
Some kids need more clear instruction on how to make friends．Parents can help by having a discussion with their child about what a real friend is．Ask your child what qualities（品質(zhì)）he wants in a friend．Then you help him find some possible friends．Remind your child that not all friendships work out and talk to him about how to be a good friend．
"My best friend doesn't like me any more．"
It's common for best friends to separate during middle school．When it happens，it's painful and makes your child feel left behind．
"To help your child deal with this problem，first encourage her to make it clear to her friend that she wants to keep the friendship going，"Frank says．Then，remind her that if her friend chooses to end the friendship，it's out of her control．"You can only control one side of the relationship，"he says．
Talk to your child about why friends move on or pull away．Tell your child she will make new friends．It hurts，but it often ends working out for the best for both children．
"I made a mistake！I'm a failure！"
Teachers see a lot of perfectionism in today's kids．These kids get upset if they get a B on a paper．They are often overatressed．
"Perfectionist kids are often driven by parents．"As a parent，see whether you are pushing your child to feel like she can't make a single mistake．Do you talk about top schools every day？Do you make a huge deal out of a grade that isn't an A？"You can ask your child，‘Why do you think you have to get straight A's？"，F(xiàn)rank says．
There's more to life．Parents can offer their children opportunities to have fun．"Model hard work，relaxation，laughter，and joy，"he says．"It's not what you say to kids，it's how you live．"
53．When a boy doesn't have any friends，what should his parents do？B
A．Find a popular crowd for him．
B．Direct him to make some friends．．
C．Encourage him to change himself．
D．Tell him the importance of being alone．
54．What does Frank think of separation between friends in middle school？A
A．It's normal and unavoidable
B．It's painful and really bad for children．
C．It means they don't value their friendship．
D．It means their friendship isn't deep enough．
55．What suggestion does the writer give to the parents of perfectionist children？B
A．Choosing top schools for their children．
B．Doing something enjoyable with their children．
C．Preventing their children from making mistakes．
D．Offering a lot of help with their children's study．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．I realized I was holding an apple tree in my hand．A little seed which is to become a
beautiful big tree-a tree that could grow thousands of apples in its （66）life．Thousands of apples，each having several seeds，each can grow a new tree which again could produce thousands of apples．Then why wasn't the world （67）filled with apple trees？
It is a rule of nature that only a few of these seeds grow．（68）Most never do or die early in their growth．
And it came to my mind it's quite often so with people's dreams also．wonderful ideas come to our minds but they die too soon-we pay no （69）attention to them，we don't protect them as we should．And then one day we wonder what （70）happened to our dreams？Why did they never come （71）true？
But if you kept on planting the seeds of your dream，one day you would （72）succeed．And after that others would say that you were lucky to be successful-when in fact you probably （73）failed more often than you would like to count．But you were good at failing-you learned，and then with your new knowledge you tried again．And again．And again．And one day success was （74）yours．
I picked up the apple seed again-but instead of throwing it （75）away I took an empty flower pot，poured some earth into it and planted the seed．Maybe one day it
would grow into a proud tree．I'd never know if I didn't try．

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同步練習(xí)冊(cè)答案