Question

16．A：（1）Howwas your vacation，Li Lei？
B：It was great!I （2）wentto Beijing with my parents．
A：Cool!Where （3）didyou go in Beijing？
B：We went to the Summer Palace，the Palace Museum，the Great Wall （4）andso on．
A：What do you （5）thinkof Beijing？
B：It's interesting．I really like the Palace Museum．It has many beautiful things （6）fromdifferent
dynasties．
A：Did you （7）seeany popular stars？
B：Yes，I did．l saw Jackie Chan on the Great Wall．And I （8）tooksome photos with him!
A：Wow，that's great!Can you（9）show me the photos？
B：Sure，I will （10）bringthem to school tomorrow．

Answer 1

分析 A：你的假期過得怎么樣，李磊？
B：太棒了！我和我的父母了去北京．
A：酷！北京你去哪里了？
B：我們?nèi)チ祟U和園，故宮，長城等等．
A：你認(rèn)為北京怎么樣？
B：很有趣，我很喜歡故宮博物院，它有許多不同朝代漂亮的東西．
A：你看到明星了嗎？
B：是的，我在長城看到了成龍，我和他一起照了一些照片！
A：哇，太棒了！可以給我看照片嗎？
B：當(dāng)然，我明天帶他們?nèi)�學(xué)校．

解答 1．How 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：太棒了，可知此處應(yīng)該是：你的假期過得怎么樣，故填How．
2．went 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：北京你去哪里了，可知此處應(yīng)該是：我和我的父母了去北京，上一句用得是一般過去時(shí)，所以此處也應(yīng)該用一般過去時(shí)，go的過去式是went，故填went．
3．did 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：我們?nèi)チ祟U和園，故宮，長城等等，可知此處應(yīng)該是：北京你去哪里了，下一句用的是一般過去時(shí)，所以此處也應(yīng)該用一般過去時(shí)，故填did．
4．a(chǎn)nd 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)上一句：北京你去哪里了，可知此處應(yīng)該是：我們?nèi)チ祟U和園，故宮，長城等等and so on等等，故填and．
5．think 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：很有趣，可知此處應(yīng)該是：你認(rèn)為北京怎么樣，what do you think of你覺得…怎么樣？故填think．
6．from 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)上一句：我很喜歡故宮博物院，可知此處應(yīng)該是：它有來自許多不同朝代漂亮的東西，from來自．故填from．
7．see 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：是的，我在長城看到了成龍，可知此處應(yīng)該是：你看到明星了嗎，see看見，前面用的是did提問，此處應(yīng)該是動詞原形．故填see．
8．took 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：哇，太棒了！可以給我看照片嗎，可知此處應(yīng)該是：我和他一起照了一些照片，上一句用的是一般過去時(shí)，所以此處也應(yīng)該用一般過去時(shí)，take photos拍照，take的過去式是took，故填took．
9．show 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：當(dāng)然，我明天帶他們?nèi)�學(xué)校，可知此處應(yīng)該是：可以給我看照片嗎，show sb．sth．給某人看某物，這是情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般疑問句，此處應(yīng)該是動詞原形．故填show．
10．bring 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)上一句：可以給我看照片嗎？可知此處應(yīng)該是：當(dāng)然，我明天帶他們?nèi)�學(xué)校，空格前是will，此處應(yīng)該是動詞原形．故填bring．

點(diǎn)評 本題考查的是情景交際，做題時(shí)注意上下文的聯(lián)系，使意思通順連貫．