寫作(10分）
用英語介紹自己及家人的情況。
注意書寫工整美觀，語言不少于六句話。
略

試題分析：本文是讓我們對自己和家人進(jìn)行描述，故寫作時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述，自己的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好以及所在學(xué)校的等；而其他家庭成員也可以從這幾個(gè)方面加以描述。注意描述時(shí)，應(yīng)注意連詞的運(yùn)用。
點(diǎn)評：本文是讓學(xué)生用自己的語言對自己和家庭成員進(jìn)行描述，這有很大的靈活性，書寫時(shí)可以從自己最擅長的幾個(gè)方面加以描述，盡量不要涉及自己并不熟悉的方面。另外，應(yīng)用自己熟悉的句型加以書寫。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是Lily，是一名九年級學(xué)生，每天都在為考試而學(xué)。請仔細(xì)閱讀下面的圖片，并根據(jù)要求給青少年問題專家Abby寫一封求助信。
要求：1．結(jié)合圖片寫出自己面臨的問題（至少從三個(gè)方面寫）；
2．希望得到幫助。

注意：1．詞數(shù)：90左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)：
2．可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順。
Dear Abby,
I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________
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Yours,
Lily

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

期末考試即將結(jié)束，多姿多彩的暑假生活就要來臨。你打算怎樣度過一個(gè)有意義的假期呢？請以My plan for the summer holiday為題寫一篇短文，談一談你的假期計(jì)劃。
要求: 1. 表達(dá)清楚、語句通順、意思連貫
2.  80詞左右
My  plan  for  the  summer  holiday
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)

請根據(jù)圖畫，以My room 為題，寫一篇50詞左右的短文。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)
生活多姿多彩，變化無處不在。請你寫下身邊（如家庭、學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)等）的變化，見證發(fā)展。（60詞左右 滿分20分）
要求：1.補(bǔ)全題目，題目不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 參考詞匯： in the past , now, great(ly), improve, be proud of .
Changes in my ________________
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)。（15分）
請你以The Internet為題，寫一篇短文，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)的利弊以及我們應(yīng)該怎樣正確對待它。詞數(shù)：不少于80個(gè)詞。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)：（15分）
假如你是王林。你所在學(xué)校的“愛心俱樂部（Helping Hands Club）”將吸收新會員。你想加入該俱樂部，請根據(jù)下面表格和圖片的內(nèi)容，用英語寫一封自薦信。
姓   名
王 林
性  別
男
本人特點(diǎn)
身體健康；學(xué)習(xí)刻苦；樂于助人；與同學(xué)友好相處
“愛心”表現(xiàn)
（見圖片）
加入目的
1. …… ；  2. ……

要求：1. 表達(dá)清楚，語句通順，意思連貫；
2. 要點(diǎn)須包括表格和四幅圖片中的信息，但不得使用真實(shí)姓名和校名等；
3. 表格中“加入目的”一欄內(nèi)容由考生自擬；
4. 詞數(shù)：80左右。信的開頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Chairman（主席）,
I am a boy student from Class 1, Grade 3. I’d like to be a member of the Helping HandsClub.___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________  __
I will be glad if I am received. I am waiting for your answer.
Yours,
Wang Lin

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

天氣變冷，氣溫下降，流感在人們中迅速傳播。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防流感呢?請以How to prevent the flu為題寫一篇60詞左右的短文。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是一名中學(xué)生，名叫李華，曾經(jīng)到英國學(xué)習(xí)、生活了三個(gè)月。在那期間，你住在大衛(wèi)（David）家中。現(xiàn)在學(xué)習(xí)已結(jié)束，你剛回到家，特意給大衛(wèi)寫一封70詞左右的英文信，內(nèi)容包括以下方面：
表達(dá)謝意
感謝大衛(wèi)及其家人對你的照顧。
難忘的事
1、大衛(wèi)幫助你學(xué)習(xí)英語，帶你去參觀了許多地方；
2、大衛(wèi)的父母在你生病時(shí)送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物
學(xué)習(xí)收獲
提高了英語水平，更多地了解了英國的文化
發(fā)出邀請
邀請大衛(wèi)及其家人到你家做客
要求：1、信件內(nèi)容要包含所給的提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮。
2、信的開頭和結(jié)尾部分已給出，不計(jì)入總詞 數(shù)。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。
參考詞匯：culture（文化），invite（邀請）
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.         
                                                                                               
                                                                                               
                                                                                               
                                                                                              
                                                                                               
                       

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