Question

【題目】 A squirrel and a bird are close friends. One day, they see a snowman in front of a house.”Look at the snowman,” says the squirrel.”He looks ________________ .Do you think we can cheer him up?”

“Of course,” says the bird.”I will sing to him.________________ will make him feel better.”

“I will give him a present,” says the squirrel, ”That may cheer________________up.”

The squirrel goes back ______ and brings some nuts and puts them in front of the snowman. The bird sings her favourite songs.________________, the snowman doesn’t smile.

“We can’t cheer him up,” says the squirrel, ”Can you call the________________in the house out? Maybe they know_____________to do.”

The bird flies to the ___________ and sings to the children.

“Listen!” a boy cries ______________.”A bird is singing. It is a______________ day. Let’s go out and play.”

The boy and his sister put on their coats and boots.They_____ to play in the snow. They see the nuts on the playground.

“We can use these to give our snowman a bigger______________,” the boy says, ”He needs a smile on his face.” “And we can make another snowman. We can give him a big ______ , too,” says the girl. The squirrel and the bird watch the children ________ a nearby tree.

“Look!” the squirrel says to the bird. “ The snowman is smiling. And they are _____ another snowman.”

“That’s good” says the bird, “ Everyone needs a close friend.”

【1】A.sadB.happyC.nervousD.hungry

【2】A.FoodB.SongsC.WordsD.Jokes

【3】A.itB.herC.himD.me

【4】A.homeB.officeC.workD.school

【5】A.EvenB.StillC.SoD.Always

【6】A.teachersB.workersC.childrenD.parents

【7】A.whatB.whereC.howD.when

【8】A.tableB.kitchenC.bathroomD.window

【9】A.insideB.outsideC.frontD.back

【10】A.rainyB.windyC.foggyD.nice

【11】A.come inB.walk backC.run outD.jump into

【12】A.mouthB.armC.hairD.head

【13】A.coatB.dinnerC.smileD.party

【14】A.toB.onC.atD.from

【15】A.playingB.makingC.drawingD.finding

Answer 1

【答案】

【1】A

【2】B

【3】C

【4】A

【5】B

【6】C

【7】A

【8】D

【9】A

【10】D

【11】C

【12】A

【13】C

【14】D

【15】B

【解析】

一只松鼠和一只鳥是好朋友，他們在房子前面發(fā)現(xiàn)了一個雪人，雪人看起來很傷心，于是想法逗它開心，可是沒有成功。最后他們使小孩出來逗雪人開心，孩子們用堅果給雪人做了個大大的笑臉。因為每個人都需要朋友，孩子們又做了個雪人。

【1】句意：他看起來很難過。

sad難過的，傷心的；happy高興的；nervous緊張的；hungry饑餓的。根據(jù)后句“Do you think we can cheer him up?你認為我們能使他高興起來嗎？”可知，這個雪人看起來很難過。故選A。

【2】句意：歌曲能使他感到好點。

Food食物；Songs歌曲；Words話；Jokes玩笑。根據(jù)前句“I will sing to him.我給他唱歌。”可知，歌曲能使他感到好點。故選B。

【3】句意：那可能會使他高興起來。

it它；her她；him他；me我。cheer up使高興起來，是“動詞+副詞”結構，代詞用賓格放中間；根據(jù)前文中him可知，此處也用him代指雪人。故選C。

【4】句意：松鼠返回了家。

home家；office辦公室；work工作；school學校。根據(jù)“and brings some nuts and puts them in front of the snowman帶來一些堅果放在雪人前面”可知，松鼠返回了家。故選A。

【5】句意：然而雪人沒有笑。

Even甚至，表示遞進關系；Still然而，但是，表轉(zhuǎn)折關系，用于句首時加逗號；So因此，表因果關系；Always總是。前句“The bird sings her favourite songs.這只鳥唱她最喜愛的歌�！迸c后句“the snowman doesn’t smile雪人沒有笑”是轉(zhuǎn)折關系。故選B。

【6】句意：你能把房子里的小孩叫出來嗎？

teachers老師；workers工人；children小孩；parents父母。根據(jù)后文可知，這只鳥兒飛到窗戶上給孩子們唱歌，想讓小孩出來逗雪人高興起來。故選C。

【7】句意：也許他們知道該做什么。

what什么，疑問代詞；where哪里，疑問副詞；how怎樣，疑問副詞；when什么時候，疑問副詞。此處考查疑問詞+不定式結構。由動詞do可知，應用疑問代詞what作賓語，what to do表示做什么。故選A。

【8】句意：這只鳥兒飛到窗戶上，給在家里的孩子們唱歌。

table桌子；kitchen廚房；bathroom浴室；window窗戶。根據(jù)上文“Can you call the________6________in the house out? ”可知孩子們在房子里，因此這只鳥兒飛到窗戶上，給在家里的孩子們唱歌。故選D。

【9】句意：里面的一個小男孩呼喊。

inside在里面；outside在外面；front前面；back后面。根據(jù)后文“Let’s go out我們出去吧”可知，應是（房子）里面的一個小男孩呼喊。故選A。

【10】句意：今天天氣真好。

rainy下雨的；windy有風的；foggy有霧的；nice好的。根據(jù)前句“Abirdissinging.鳥兒正在唱歌�！笨赏茰y天氣很好。故選D．

【11】句意：他們跑出來在雪中玩。

come in進來；walk back走回；run out跑出來；jump into跳進。根據(jù)前句“Theboyandhissisterputontheircoatsandboots.這個男孩和他的妹妹穿上他們的衣服和靴子。”可知，他們跑出來在雪中玩。故選C。

【12】句意：我們可以用這些堅果給雪人做一個更大的嘴。

mouth嘴；arm胳膊；hair頭發(fā)；head頭。根據(jù)后文“Heneedsasmileonhisface.他臉上需要一個微笑�！笨芍�，應是用這些堅果給雪人做一個更大的嘴。故選A。

【13】句意：我們也可以給他一個大大的微笑。

coat衣服；dinner晚餐；smile微笑；party聚會。根據(jù)前文“Heneedsasmileonhisface. 他臉上需要一個微笑�！笨芍�，再堆一個雪人，也給他一個大大的微笑。故選C。

【14】句意：松鼠和小鳥從附近的一棵樹上看著孩子們。

to到，往；on在……上面；at在；from從。結合句意：松鼠和小鳥從附近的一棵樹上看著孩子們。故選D。

【15】句意：他們正在堆另一個雪人。

playing玩；making制作；drawing 畫畫；finding找到。make a snowman堆雪人，固定短語。由are可知此句是現(xiàn)在進行時，make現(xiàn)在分詞making。故選B。

完形填空題與單項選擇題不同，它給出的是一篇意思較為完整的短文。做該題型試題時，首先應跳過空格通讀全文，以全文為背景，聯(lián)系句子的上下文進行推理和判斷，從四個選項中選出一項進行試填。考生可以從詞義用法、固定搭配、語法知識、邏輯推理和上下文的聯(lián)系等方面去考慮。例如第3小題考查語法知識及上下文的聯(lián)系，cheer up使高興起來，是“動詞+副詞”結構，代詞用賓格放中間；根據(jù)前文中him可知，此處也用him代指雪人，故選C。最后應再把全文通覽一遍，細心檢查所選答案能否使短文上下連貫，前后呼應，詞句通順，使短文意思完整。檢查時還應從語法、慣用法、邏輯推理和事情發(fā)生的情節(jié)等方面進行考慮，以達到準確無誤之目的。