A. | if F2F stands for in a text message | |
B. | what did F2F stand for in a text message | |
C. | whether F2F stood for in a text message | |
D. | what F2F stands for in a text message |
分析 --你能告訴我在一個(gè)信息里F2F代表什么嗎?
--當(dāng)然可以.它意味著面對(duì)面.
解答 答案:D.
根據(jù)Could you please tell me?再結(jié)合選項(xiàng),可知Could you please tell me 后面是跟一個(gè)賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句中應(yīng)該用陳述語(yǔ)序,即主語(yǔ)+謂語(yǔ),所以排除B.再根據(jù)It means face to face.這里的意思是它意味著面對(duì)面,這里敘述的是一件事實(shí),用的是一般現(xiàn)在時(shí),所以上面的問(wèn)句也應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí),選項(xiàng)C是一般過(guò)去時(shí),時(shí)態(tài)不符合,排除掉,在這里問(wèn)句應(yīng)該用what引導(dǎo),指代表著什么.故選D.
點(diǎn)評(píng) 主要考查賓語(yǔ)從句,一定要注意賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,以及賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序問(wèn)題.把握好這幾點(diǎn),是做好此類題目的關(guān)鍵!
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | where did he come from | B. | where he came from | ||
C. | where does he come from | D. | where was he from |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
基本情況 | Tu Youyou,1930年12月30日出生于浙江. 很小的時(shí)候,她就表現(xiàn)出對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣. 是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)女性. |
主要經(jīng)歷 | 1.1950年畢業(yè)于北京大學(xué),在學(xué)校她學(xué)習(xí)刻苦,深受同學(xué)和老師的喜歡. 2.一直和同事親密合作. 3.把大部分時(shí)間都投入到古代醫(yī)學(xué)研究中. 4.盡管遇到困難,她并沒(méi)有放棄. |
主要成就 | 1.努力推進(jìn)中醫(yī)運(yùn)用. 2.發(fā)現(xiàn)了治療malaria(瘧疾)的方法. 3.她的發(fā)現(xiàn)拯救了很多生命. |
我的感想 | 她是我們國(guó)家的驕傲. 我們應(yīng)該…(至少發(fā)揮兩點(diǎn)) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ringing back | B. | ringing up | C. | hanging up | D. | hanging on |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | few | B. | a few | C. | little | D. | a little |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Though | B. | Because | C. | If | D. | As soon as |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | if she is busy studying | B. | what's she doing | ||
C. | why does she stay up so late | D. | when she will stop working |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | catch up with | B. | keep up with | C. | come up with | D. | make up with |
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