19．上周他足夠的勇敢撲滅了餐廳的大火．He was brave enough to put out the fire in the dining room last week．

分析 He was brave enough to put out the fire in the dining room last week．

解答 答案：He was brave enough to put out the fire in the dining room last week．
首先分析句子的時態(tài)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)上周可知句子表述的是一個過去的時間，所以時態(tài)用一般過去時，結(jié)合漢語"足夠的勇敢"用brave enough表示，enough修飾其它形容詞或者副詞的時候一般放在后面，而且后面通常跟to 引導(dǎo)的不定式形式，撲滅了大火 put out the fire，在餐廳里in the dining room．故答案為：He was brave enough to put out the fire in the dining room last week．

點(diǎn)評 此題考查對整句話的翻譯，做這類題時先分析所給漢語句子意思確定相關(guān)的詞匯和句型，然后仔細(xì)推敲時態(tài)考慮人稱和數(shù)的變化等容易出錯的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

9．The Smiths like ___________ and _________ for dinner in the evening．（　�。�
A．strawberry，chickenB．strawberry，chickens
C．strawberrys，chickensD．strawberries，chicken

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

10．Look!Herecomes （come） Simon，he looks smart．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

7．這個工程還未對環(huán)境起很大作用，但我堅(jiān)信它必定會．
The projecthasn't made much difference to the environment but I believe it will．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

14．-The classroom is ______ clean ______ it was yesterday．
-Sorry，I forgot to clean it．（　�。�
A．as，asB．not so，asC．so，as

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

4．面對（問題、困難）等face to．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

11．依據(jù)；按照according to．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．What do we really mean by being open？Being open is a kind of invitation to others to come in，to speak and to share．It is important in letting others get to know how we think and feel．In this way we will be understood and accepted by others．If we aren't open with others，we won't fully believe in ourselves or others．
Here are a few ways for you to be more open．First，make your outside behavior the same with your inside feelings and thoughts．Second，share how you really feel about something instead of just opinions．Third，try to change your questions into statements      and talk in the first person so that people will understand you more easily．For example，you might say，"I feel happy that you're here，"instead of，"Are you glad that you're here？"Finally，try not to say，"I don't know．"This usually means I don't want to think about it any more．
Remember also that it is not suitable to be open with everyone in every situation．You may want to be more open with close friends，but not with people you don't know well，because you are not sure how someone else will use what they know about you．Besides，some people may not be used to too much openness．If we say everything we feel or think to them，they will feel very uncomfortable at times．
In all，being open is a good way for us to get on well with other people，but we'd better keep the balance between being open and not being too open．
Title：Being open
Meanings of being open•56invite others to come in，to speak and to share．
•Show others 57how/what we think and feel．
•Let others understand and   58accept  us．
•Believe in ourselves and others by being open．
59ways to be more open•Make 60sureyour outside behavior is the same with your inside feelings and thoughts．
•Try to share your 61real/truefeelings．
•Make statements instead of 62questionsand use the first person．
•Try not to say，"I don't know．"
Reasons for not being too open•Someone may use your 63informationto hurt you．
•You will make them feel very uncomfortable 64sometimes．
Conclusion：It will 65make/helpus get on well with others if we keep the balance between being open and not being too open．

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科目：初中英語 來源： 題型：完形填空

2．Mr．Garza and his fifth-grade students were exploring the importance of color in nature and in other places．"The color red can give you （21）B，"Mr．Garza explained．"Blue can be soothing（撫慰的）．"He asked the students to （22）C how the grey color of the classroom walls made them feel．They said they always felt that the color was boring and dull．
"Could we paint the classroom a different color？"one of the students asked．The other students nodded eagerly in agreement．Mr．Garza replied that they would have to ask the headmaster for permission．He assigned the students the task of meeting with the headmaster，in order that they could persuade（說服） him to （23）A them to repaint the classroom．
The students were excited when the headmaster agreed．They discussed （24）B colors for the classroom walls and finally decided on a soft yellow．The parents'club donated the paint，rollers，brushes，and other equipment．
Painting day was on Saturday．The students，along with several parents，gathered together．First，they removed （25）D from the classroom walls．Next，they moved all the furniture to the middle of the room．Then Mr．Garza explained how to deal with the painting．He told them to be careful and not to spill or waste the paint．
After the work was done，the students （26）B their job．The new color brightened the classroom．The headmaster brought members of the school board to see the classroom．Before long，every classroom in the school had a fresh coat of paint．

21．A．experienceB．energyC．memoryD．effect
22．A．decideB．discoverC．describeD．develop
23．A．a(chǎn)llowB．a(chǎn)skC．a(chǎn)ffordD．a(chǎn)gree
24．A．basicB．variousC．simpleD．similar
25．A．a(chǎn)ny thingB．somethingC．nothingD．everything
26．A．were busy withB．were pleased withC．were familiar toD．were responsible for

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