分析 A:嗨,詹妮,你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿藍(lán)色衣服的男孩嗎?
B:是的,他是我的表弟.
A:他叫什么名字?
B:彼得.
A:他多大了?
B:他十一歲了.
A:他早飯喜歡吃什么?
B:他早餐喜歡吃面包和牛奶..
A:他的生日是什么時(shí)候?
B:他的生日在九月.
A:哦,我的生日是在九月,他喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?
B:是的,他喜歡籃球,乒乓球和網(wǎng)球.
A:那太好了,我也喜歡他們.
解答 56.What's his name考查文章的理解和上下文的搭配,根據(jù)上一句:彼得.可知此處應(yīng)該是:他叫什么名字?故填What's his name
57.How old is he考查文章的理解和上下文的搭配,根據(jù)下一句:他十一歲了.可知此處應(yīng)該是:他多大了?故填How old is he
58.What does he like for breakfast考查文章的理解和上下文的搭配,根據(jù)下一句:他早餐喜歡吃面包和牛奶.可知此處應(yīng)該是:他早飯喜歡吃什么?故填What does he like for breakfast
59.When is his birthday考查文章的理解和上下文的搭配,根據(jù)下一句:他的生日在九月.可知此處應(yīng)該是:他的生日是什么時(shí)候?故填When is his birthday
60.Does he like sports考查文章的理解和上下文的搭配,根據(jù)下一句:是的,他喜歡籃球,乒乓球和網(wǎng)球.可知此處應(yīng)該是:他喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?故填Does he like sports
點(diǎn)評 本題考查的是情景交際,做題的時(shí)候要注意聯(lián)系上下文,使文章通順連貫.
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A. | Thanks to | B. | Thanks with | C. | Thanks about | D. | Thanks for |
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A. | What does an iPhone like | B. | How is an iPhone like | ||
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