61.A.math | B.music | C.Japanese |
62.A.passing | B.watching | C.shouting |
63.A.What | B.Which | C.Who |
64.A.talent | B.importance | C.need |
65.A.made | B.won | C.found |
66.A.If | B.Although | C.Because |
67.A.necessary | B.convenient | C.difficult |
68.A.So far | B.At times | C.In fact |
69.A.the same as | B.different from | C.similar to |
70.A.even | B.a(chǎn)lso | C.still. |
分析 短文大意:這篇短文介紹了一位著名的數(shù)學(xué)老師--Terence Tao(陶哲軒).他從很小的時(shí)候就表現(xiàn)出了對(duì)于數(shù)學(xué)的良好天分.他14歲進(jìn)入大學(xué),去年夏天贏得了菲爾茲獎(jiǎng).他認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的就是打好基礎(chǔ).他是一個(gè)把工作當(dāng)成愛(ài)好的人.
解答 61:A 考查語(yǔ)境理解及名詞辨析.math數(shù)學(xué);music音樂(lè);Japanese日本人.聯(lián)系本段第一句話描述Math is one of the most boring classes for many students,可知此處指的是一堂數(shù)學(xué)課,故選A.
62:B 考查語(yǔ)境理解及動(dòng)詞辨析.passing通過(guò),經(jīng)過(guò);watching觀看;shouting喊叫.結(jié)合語(yǔ)境并結(jié)合關(guān)鍵詞from behind windows可知此處指的是,有35個(gè)人從后窗戶里面觀看,在聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課.故選B.
63:C 考查語(yǔ)境理解及疑問(wèn)代詞辨析.What什么;Which哪一個(gè);Who誰(shuí).根據(jù)后句Terence Tao,the 31-year-old university teacher,is known as"the Mozart of Math".可知是一個(gè)叫Terence Tao的人讓數(shù)學(xué)變得如此有趣,所以上句應(yīng)是問(wèn)是誰(shuí)能讓一個(gè)枯燥的科目變得如此有趣?故選C.
64:A 考查語(yǔ)境理解及名詞辨析.talent 天賦;importance 重要性;need需要.結(jié)合語(yǔ)境并根據(jù)At the age of two,he could read.At nine,he went to college math classes.At twenty,he go this doctor's degree(博士學(xué)位).可知此處指的是,他在數(shù)學(xué)方面的天賦,故選A.
65:B 考查語(yǔ)境理解及動(dòng)詞辨析.made制作,使得;won贏得;found發(fā)現(xiàn).根據(jù)關(guān)鍵詞a Fields Medal可知應(yīng)該是贏得了菲爾茲獎(jiǎng),故選B.
66:B 考查語(yǔ)境理解及連詞辨析.If是否,如果;Although雖然,盡管;Because因?yàn)椋Y(jié)合語(yǔ)境并根據(jù)前后句的對(duì)比he was talented和Terence Tao didn't go tocollege until he was fourteen可知此句前后明顯是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)該理解為盡管他很有天分,但是他直到14歲才上大學(xué).所以這里應(yīng)用although引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句,意為盡管,雖然.故選B.
67:A 考查語(yǔ)境理解及形容詞辨析.necessary必要的;convenient方便的,適當(dāng)?shù);difficult困難的.結(jié)合語(yǔ)境并根據(jù)下文studying is like building a large tower.It must have a strong base(基礎(chǔ)).Then it can be built higher."可知Tao認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是要把基礎(chǔ)打好,所以此處指的是,上大學(xué)沒(méi)必要太早.故選A.
68:C 考查語(yǔ)境理解及短語(yǔ)辨析.So far到目前為止;at times 有時(shí),偶爾;in fact實(shí)際上.結(jié)合前后語(yǔ)境并根據(jù)studying is like building a large tower可知這里Tao在解釋說(shuō)明一種實(shí)際情況,一種事實(shí),為什么太早上大學(xué)不好,所以應(yīng)用短語(yǔ)in fact,指實(shí)際上,學(xué)習(xí)就像建設(shè)一座高塔.故選C.
69:B 考查語(yǔ)境理解及短語(yǔ)辨析.the same as和…一樣;different from 與…不同;similar to 與…相似.根據(jù)前文內(nèi)容及描述可知Tao天賦秉異,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了非凡的成就,所以可以推知人們認(rèn)為陶和我們其他人不一樣.故選B.
70:C 考查語(yǔ)境理解及副詞辨析.even甚至,即使;also也;still仍舊,還.根據(jù)前一句描述He wears a T-shirt and an old pair of sports shoes.He reads Japanese comic books,too可知雖然Tao有很多愛(ài)好,但是他仍舊喜愛(ài)數(shù)學(xué),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和他的工作才是他的最愛(ài).故選C.
點(diǎn)評(píng) 這是一篇人物傳記類短文的完型填空題.做題前先跳過(guò)空格,不看選項(xiàng),快速地閱讀全文,從整體上感知全文,掌握大意.然后一定要聯(lián)系上下文及前后語(yǔ)境,復(fù)讀短文,確定詞義,判斷詞形.最后三讀短文,上下參照,驗(yàn)證答案.看上下文內(nèi)容是否協(xié)調(diào)一致,順理成章.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確無(wú)誤.每做一題都要有理有據(jù),這樣才能把此類題型做好.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | He's working in Fukang. | B. | He is always kind to others. | ||
C. | He is really a good man. | D. | He's an engineer. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A Running can keep you healthy | |
B. | Welcome to Shanghai,China | |
C. | Animals are our good friend | |
D. | Water is very important for all of us |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Of course | B. | Not at all | ||
C. | That's all right | D. | You're welcome |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | conclusion | B. | connection | C. | decision | D. | presentation |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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