Question

根據(jù)要求完成短文寫作，請將作文寫在答題卡指定的位置上。
假如你是一名叫林濤（Lin Tao）的中學生，看了上述報道后，你想表達自己的看法，請給欄目編輯寫封電子郵件，內容包括：
你對其中的哪個故事感興趣？為什么？
描述身邊類似的現(xiàn)象或經歷，并談談你的切身感受。
就該現(xiàn)象提出至少兩條你的建議或做法。
要求：1. 不得照抄原文，不得在作文中出現(xiàn)學校的真實名稱和學生的真實姓名。
2. 語句通順，書寫規(guī)范， 詞數(shù)80個左右，作文的開頭結尾已經給出，不記入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I read the stories on Life in China today.  ____________________________________________
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Yours,
Lin Tao

Answer 1

Dear Editor,
I read the stories on Life in China today. I prefer the story about air pollution because environmental pollution is becoming more and more serious today. As we know, too many cars have made the air unhealthy. Water is polluted and there is less and less fresh water on the earth. What’s worse, we can see rubbish wherever we go. So in order to live a better life, we need to do something for the earth. As students, we shouldn’t litter about and we could collect empty bottles and waste paper for recycling. Besides, we’d better ride a bike or walk to school instead of taking a car. Anyway, let’s try our best to protect the environment.
Yours,
Lin Tao

試題分析：這是一篇提綱作文。本文所給提綱內容清晰，要求明確。動筆前要認真審題，挖掘深層內涵，簡要勾勒要點，并適當發(fā)揮。行文中要注意人稱、時態(tài)，以及主謂一致問題。同時適當使用連接詞，使上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關系。
【亮點說明】這篇短文內容涵蓋了所有的要點，表達準確，意思連貫，符合邏輯。在文章的組織上能夠靈活使用簡單句和復合句，使文章結構自然流暢。同時，文章還使用了一些的固定句式和短語，如：more and more、less and less 、as we know、What’s worse、in order to、live a better life、litter about、had better、instead of、try our best to以及連接詞so 、besides、anyway等，這為文章增色不少。在學習中注意積累，掌握一些常用句式及短語的用法，寫作時就可以適當引用，使文章的表達更有邏輯性，更富有條理。