Question

【題目】

A kiwi is a strange bird because it cannot fly. It has no wings or tail. It【1】(not have) feathers like other birds. Its feathers look like hair. It【2】(sleep) during the day and it smells things 【3】(good) than most birds do.

The kiwi lives only in New Zealand and it’s endangered(瀕危的) now. Take the North Island brown kiwi for example. There【4】 (be) about 35,000 individuals left in the world. Many【5】(animal), such as dogs, cats, and so on, threaten this beautiful, small bird. In some areas, most【6】(kiwi) do not reach the age of breeding. So the brown kiwi population has gone down greatly.

New Zealanders want their kiwis【7】(live). The government says that people【8】(can) kill kiwis. There is a picture of a kiwis on New Zealand money. Sometimes, people from New Zealand are called “kiwis”.

Answer 1

【答案】

【1】doesn’t have

【2】sleeps

【3】better

【4】are

【5】animals

【6】kiwis

【7】to live

【8】can’t

【解析】

這篇短文主要介紹了幾維鳥的生活習(xí)性及特點(diǎn)。

【1】句意：它沒有翅膀和尾巴。它不像其他鳥那樣有羽毛。

根據(jù)上文It has no wings or tail可知下文是否定回答，不像其他鳥有羽毛。這里是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)，含有實(shí)意動(dòng)詞have，借助助動(dòng)詞does+not+動(dòng)詞原形。根據(jù)題意，故填doesn’t have。

【2】句意：它白天睡覺，它比大部分鳥的嗅覺要好的多。

根據(jù)it smells things可知這里是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)，謂語動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，sleep的第三人稱單數(shù)是sleeps。根據(jù)句意，故填sleeps。

【3】句意：它白天睡覺，它比大部分鳥的嗅覺要好的多。

根據(jù)than可知這里用比較級(jí)，這里修飾動(dòng)詞用副詞well，well的比較級(jí)是better。根據(jù)句意，故填better。

【4】.句意：世界上還有大約35000與眾不同的東西剩下。

主語是about 35,000 individuals，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)are。根據(jù)句意，故填are。

【5】句意：許多動(dòng)物，如狗、貓等，威脅著這只美麗的小鳥。

many+名詞復(fù)數(shù)。animal名詞，動(dòng)物，這里用復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，故填animals。

【6】句意：大部分的幾維鳥沒有達(dá)到繁殖年齡，所以棕色幾維鳥的數(shù)量大大減少了。

Most表示大多數(shù)，后加名詞復(fù)數(shù)。這里是說幾維鳥。根據(jù)句意，故填kiwis。

【7】句意：新西蘭人想讓他們的幾維鳥活下去。

短語want sb. to do sth.表示想讓某人做某事。根據(jù)句意，故填to live。

【8】句意：政府說人們不能殺害幾維鳥。

根據(jù)上文New Zealanders want their kiwis____7____(live).可知，下文是不能殺害幾維鳥。cann’t表示不能。根據(jù)句意，故填can’t。

閱讀短文抓信息,前后照應(yīng)巧猜詞

在了解文章大意的前提之下再次通讀短文,目的是對(duì)短文有更進(jìn)一步的了解.在閱讀時(shí)要特別注意一篇文章的開頭（一般不設(shè)空）和結(jié)尾,它們能提供主要的信息,幫助了解全文所描述的事件或文章的中心思想.在閱讀過程中,要注意上、下文的關(guān)系,這對(duì)于把握文章的整體意義大有用處.另外,要學(xué)會(huì)跳讀,即對(duì)不理解的地方采用暫時(shí)回避的方式,待真正理解全文之后再找解決的方法.有些短文填空題,有時(shí)出現(xiàn)約 3%~5% 的生詞是很正常的,這就要求學(xué)生根據(jù)構(gòu)詞知識(shí)或上、下文的意思加以猜測(cè),來確定它的詞義.。

反復(fù)推敲多分析,慎重答題講合理

再次通讀短文,對(duì)留空的句子進(jìn)行全面的分析,看它在全文中所處的位置、作用和意義.這一遍閱讀要求是精心閱讀,要留心找出關(guān)鍵詞、短語或句子,還要結(jié)合所給首字母的提示,進(jìn)行填寫,并注意單詞的正確形式.。如第8小題考查情態(tài)動(dòng)詞的否定形式。句意：政府說人們不能殺害幾維鳥。根據(jù)上文New Zealanders want their kiwis____7____(live).可知，下文是不能殺害幾維鳥。cann’t表示不能。根據(jù)句意，故填cann’t。