—Where is Xiao Wen? Here’s a letter for her.

—She _____ in the living room.

A. talks on the phone. B. is talking on the phone

C. talking on the phone D. talk on the phone

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：2014-2015學年安徽省合肥市廬陽區(qū)九年級二�？荚囉⒄Z試卷（解析版） 題型：書面表達

書面表達（共1小題；滿分25分）

近年來，豐富多彩的課外活動(After-class activities)在許多學校受到學生們的廣泛歡迎。某英文報社正在舉辦以“After-class activities”為題的英文征文活動，請你根據(jù)以下提示寫一篇征文,介紹你們學校開展課外活動的情況。要點如下：

●最受歡迎的課外活動：球類運動、英語角交流等；

●參加課外活動的益處：學到更多知識、交到更多朋友等；

●你的建議：選擇適合自己的課外活動，豐富課余生活。

注意：1.詞數(shù)80-100；

2.文中不得提及人名、校名及地名;

3.征文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

After-class Activities

Recently, after-class activities are becoming more and more popular in middle schools.

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年云南大理祥云縣第三中學七年級下4月月考英語試卷（解析版） 題型：單項填空

I have fruit and vegetables for breakfast.

A. a lot B. lot of

C. a lots of D. lots of

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年云南大理祥云縣第三中學七年級下4月月考英語試卷（解析版） 題型：單項填空

— What’s the time?

— ______ half past ten.

A. Its B. This is C. It’s D. They’re

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年四川開江永興中學七年級下期中英語試卷（解析版） 題型：翻譯

漢譯英。（5分）

1.他們會給你講故事，你又可以交朋友。

They can tell you stories, and you can _____ _____.

2.不要在課堂上聽音樂。

______ ______to music in class.

3.長城是中國的象征。

The Great Wall is a ____________ of ___________.

4.我們必須拯救樹木，拒買象牙制品。

We must save the trees and not buy things _____ _____ ivory.

5.我們必須幫助那些面臨巨大危險的人。

We must help those people who are _____ great _____.

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年四川開江永興中學七年級下期中英語試卷（解析版） 題型：單項填空

Look at the sign. You have to _____ in the library.

A. quiet B. quite

C. be quite D. be quiet

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年四川開江永興中學七年級下期中英語試卷（解析版） 題型：單項填空

—What time do you usually get _____?

—Well, _____ six thirty.

A. dressed, at B. dress, at

C. dressed, for D. dressed, on

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年山東無棣縣八年級下期中英語試卷（解析版） 題型：單項填空

—John isn’t happy today. Let’s go and ____.

A. cheer up him B. cheer him up

C. to cheer up D. cheer up

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科目：初中英語 來源：2014-2015學年山東聊城文軒中學七年級下期中考試英語試卷（解析版） 題型：單項填空

—I can’t ______________ a kite.

—Don’t worry ____________ that. I can teach you.

A. fly; from B. fly; about

C. flying; with D. flying; for

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