分析 A:嗨,杰克!我可以用一下你的電腦嗎?
B:對(duì)不起,你不能,我要用它工作.你可以問(wèn)露西.
…
A:露西,我可以用一下你的電腦嗎?
C:當(dāng)然可以,你的電腦怎么了?
A:我的電腦壞了,我想在網(wǎng)上找一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法.
C:你不擅長(zhǎng)英語(yǔ)嗎?
A:不,我不是,我該怎么辦?
C:你可以加入我們的英語(yǔ)俱樂(lè)部去練習(xí).
A:聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),你什么時(shí)候去俱樂(lè)部?
C:周一、周五和周日,一周三次.
A:好的,我會(huì)加入的.
解答 41.E考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:對(duì)不起,你不能,可知此處應(yīng)該是:我要用它工作,故填E.
42.F考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:我的電腦壞了,可知此處應(yīng)該是:你的電腦怎么了,故填F.
43.C考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:你可以加入我們的英語(yǔ)俱樂(lè)部去練習(xí),可知此處應(yīng)該是:我該怎么辦?故填C.
44.D考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:你可以加入我們的英語(yǔ)俱樂(lè)部去練習(xí),可知此處應(yīng)該是:聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),故填D.
45.B考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:周一、周五和周日,可知此處應(yīng)該是:一周三次,故填B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是情景交際,做題時(shí)注意上下文的聯(lián)系,使意思通順連貫.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is doing | B. | are doing | C. | does |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
A.I won't do it! B.That sounds great. C.How is it going these days? D.Is it helpful to me? E.It's so exciting! F.I don't know what to do. G.But what should I do if my parents don't let me do it? |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | while | B. | if | C. | but | D. | when |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | has been to | B. | has gone to | C. | went to | D. | goes to |
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