Question

【題目】第二節(jié)完成句子

【1】他們是多么努力的學生��！

__________ _______ _______they are！

【2】我真懷念我們去年在一起渡過的美好時光。

I really miss the wonderful time we _________ together_________ our friends last year!

【3】一定要記住，成功的秘密只在于努力。

It must be __________ __________ __________ that there is no secret of success but hard work.

【4】他今天早上起床太晚以至于不能按時到校。

He got up ____________ ____________ _____________ he ________ arrive at school on time this morning.

【5】她是一個新媽媽，她不知道怎樣照顧孩子。

She is a new mother. She doesn’t know _________ ________ ________ ________ of the baby.

【6】為了保護環(huán)境，現在我們習慣了走路上學。

In order to protect the environment, We _________ __________ ___________ __________ to school on foot now.

【7】---看看那個老人，你介意幫幫他嗎？--當然不。

--- Look at the old man. Would you mind ________ ________ _______ ________?

--- Of course not.

Answer 1

【答案】

【1】 What hardworking students

【2】 spent with

【3】 kept in mind

【4】 so late that couldn’t

【5】 how to take care

【6】 are used to going

【7】 giving him a hand

【解析】

【1】努力的學生hardworking students。本句是感嘆句，how后接形容詞或副詞，what后接名詞或名詞性短語。hardworking students是名詞性短語，需用“What +形容詞+復數名詞+主謂”結構；根據句意結構和中英文提示，可知填What; hardworking; students。

【2】在一起together with sb.；度過spend。last year去年，用于一般過去時，動詞需用過去式；根據句意結構和中英文提示，可知填spent; with。

【3】記住keep in mind（放在心上）。本句是“It（形式主語）must be kept（謂語）in mind（地點狀語）that（主語從句的連接詞）從句”固定結構；根據句意結構和中英文提示，可知填kept; in; mind。

【4】晚late；太……以至于不能too…to，后接短語，可以和“so…that”（后接句子）互換。本句需用“so…that”結果狀語從句結構，so后接形容詞或副詞原形；get up是動詞短語，需用副詞late修飾；“不能”用過去式couldn’t，根據句意結構和中英文提示，可知填so; late; that; couldn’t。

【5】怎樣做某事how to do；照顧take care of sb.。本句是“疑問詞+不定式”結構，根據句意結構和中英文提示，可知填how; to; take; care。

【6】習慣于做某事be used to doing；去上學go to school。本句是一般現在時，we是復數人稱，系詞需用are；根據句意結構和中英文提示，可知填are; used; to; going。

【7】給予（某人）幫助give sb. a hand。would you mind…你介意……嗎，后接動名詞，固定表達；根據句意結構和中英文提示，可知填giving; him; a; hand。

完成句子，綜合考查句式結構，動詞形式、時態(tài)和語態(tài)，需要考生結合句子的主語確定動詞形式，根據時間狀語的提示確定時態(tài)，根據主語和動詞之間的關系確定語態(tài)。同時注意各種從句和固定句式的運用。例如小題5，怎樣做某事how to do；照顧take care of sb.。本句是“疑問詞+不定式”結構，根據句意結構和中英文提示，可知填how; to; take; care。