分析 【文章大意】本文主要講述了萬維網(wǎng)的發(fā)展史,它已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪械囊徊糠郑覀兒喼辈荒芟胂鬀]有萬維網(wǎng)的生活.通過這篇短文,我們知道網(wǎng)絡(luò)有兩個方面的影響,因此我們應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò).而未來萬維網(wǎng)將會繼續(xù)影響我們的生活嗎?作者同樣做出了預(yù)測.
解答 61.25 years old.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)The World Wide Web(www.萬維網(wǎng))turned 25 years old on March 12th.描述,可知萬維網(wǎng)在3月12日就已經(jīng)有25年的歷史了.故答:25 years old.
62.A British engineer named Tim Berners-Lee.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)In 1989,a British engineer named Tim Berners-Lee came up with the idea of the Web.描述,可知是英國一名叫Tim Berners-Lee的工程師想出的這個主意.故答:A British engineer named Tim Berners-Lee.
63.We can read news,buy things,make friends and learn anything we're interested in.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)With a click(點(diǎn)擊)of a mouse we can read news,buy things,make friends and learn anything we're interested in.描述,可知通過點(diǎn)擊鼠標(biāo),我們可以讀新聞,購物,交友和學(xué)習(xí)任何我們感興趣的東西.故答:We can read news,buy things,make friends and learn anything we're interested in.
64.Yes.推理判斷題.根據(jù)Also in the future,everyday items could be connected to the Web.可知網(wǎng)絡(luò)將來會繼續(xù)影響我們的生活.故答:Yes.
65.Our personal information will be made use of.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)We could share plenty of information to make our daily lives more convenient(方便的).可知我們可以分享很多的信息,讓我們的日常生活更方便;又根據(jù)if we share personal information on the Internet it could get into the wrong hands.描述,可知我們?nèi)绻诰W(wǎng)上分享個人信息,這將成為不好的一方面.結(jié)合短語:get into the wrong hands表示落入不法之手,故答:We could share plenty of information to make our daily lives more convenient,on the other hand,our personal information will be made use of.
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will come; will arrive | B. | comes; arrives | ||
C. | will come; arrives | D. | comes; will arrive |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Unless | B. | As | C. | Though | D. | Until |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to; for | B. | of; to | C. | of; for | D. | for; of |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | may be | B. | must be | C. | can be | D. | should be |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | fourteenth | B. | fourteen | C. | ninetieth | D. | nineties |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Why | B. | How | C. | Where | D. | What |
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