假如你是李明的母親，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成電話留言。(3分)
A: Hello. I’d like to speak to Li Ming.
B: Sorry. He isn’t in right now.
A: Oh. Can I leave a message?
B: Sure, go ahead.
A: This is Zhang Han speaking. Please tell him not to forget to take his camera tomorrow.
B: OK. Zhang Han . I’ll give him the message myself.
A: Thanks. Goodbye.
B: Bye.

小題1:Zhang Hang
小題2:Li Ming
小題3:Don’t forget to take your camera tomorrow

試題分析：這是一段電話對(duì)話。張航打電話找李明，讓他明天不要忘記帶相機(jī)了，但李明不在家，所以根據(jù)電話內(nèi)容給李明留張電話留言，包括了誰(shuí)打來(lái)的電話，電話找誰(shuí)，需要告知的事情是什么。
小題1:根據(jù)對(duì)話內(nèi)容This is Zhang Han speaking.我是張航。得知是張航打來(lái)的電話，故此處填Zhang Hang。
小題2:根據(jù)對(duì)話內(nèi)容I’d like to speak to Li Ming.我找Li Ming，得知電話是找李明的，故此處填Li Ming。
小題3:根據(jù)對(duì)話內(nèi)容 Please tell him not to forget to take his camera tomorrow.請(qǐng)告訴他 明天不要忘記帶他的相機(jī)。這是電話信息的內(nèi)容，故可填Don’t forget to take your camera tomorrow。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)圖示和提示詞，寫出恰當(dāng)?shù)木渥樱繄D一句。
（要求：1. 使用全部的提示詞；2. 寫出完整的句式結(jié)構(gòu)。）
                           
小題1: Kelly, like                           小題2: His, now
                            
小題3:Micheal，Jim，when                  小題4:Gina, feel, die

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

遣詞造句：根據(jù)提供的圖畫和提示詞；寫一個(gè)符合圖意的完整正確的句子。（10分）
小題1:

when,  turn off
小題2:

cut down, every year
小題3:

instead of,  school
小題4:

chicken，smell
小題5:

see,  play,  yesterday

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

親愛的同學(xué)們！現(xiàn)在是春天了，樹變綠，百花齊放。你們又將迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，相信你們會(huì)有很多的計(jì)劃，讓自己過(guò)上一個(gè)美好的周末。請(qǐng)與大家分享一下你的周末計(jì)劃吧！請(qǐng)以
My weekend plans 為題寫一篇字?jǐn)?shù)不少于60 的短文。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

Jim 在英語(yǔ)考試中表現(xiàn)不好，很糟糕，又感到孤獨(dú)，請(qǐng)寫一封信對(duì)他進(jìn)行開導(dǎo)。內(nèi)容包括：
①對(duì)自己有信心；②別沉默，多與人交流；③更加努力學(xué)習(xí)；④參加各種活動(dòng)；⑤笑對(duì)生活等
 Dear Jim ,                                                    
      I’m sorry to hear that                                  
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
Yours,
Kangkang

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解

親愛的的同學(xué)，你將初中畢業(yè)了。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，你一定結(jié)交了許多的好朋友。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei。
要點(diǎn)如下： 1. 他樂(lè)于助人，性格外向，興趣廣泛；
2. 他成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我；
3. 我準(zhǔn)備送他一個(gè)……以表達(dá)感謝；
4. 我對(duì)他的祝福和希望；
注意：1. 詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計(jì)入總詞數(shù)；
2. 短文需包括所有要點(diǎn)，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)加以細(xì)節(jié)或發(fā)揮，使其連貫、通順，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校等相關(guān)信息。
3. 參考詞匯：外向 outgoing
We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

2012年10月，央視特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么”爆紅網(wǎng)絡(luò)。最近，你們班也就“幸福是什么”進(jìn)行了一次討論，學(xué)生們發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為：
1．幸福來(lái)自學(xué)校生活，大家一起打球、唱歌、聊天，一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)生活豐富多彩，很幸福；（6分）
2．幸福來(lái)自家里。在家里衣食無(wú)憂，父母關(guān)心他們的生活與健康，很幸福；（5分）
3．有時(shí)當(dāng)他們做錯(cuò)了事，周圍的人會(huì)幫助他們改正他們感到幸福；（3分）
4．你同意同學(xué)們的看法，你認(rèn)為當(dāng)你做…．你也會(huì)感到幸福；（4分）
要求：1．第四要點(diǎn)的內(nèi)容需用三到四句話展開合理想象，進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。
2．詞90左右，開頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。注意書寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。（2分）
Happiness is for everyone.
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When I think of these things, we realize that happiness is all around us.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

生活中到處都有規(guī)則，所謂國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)， 每所學(xué)校都有嚴(yán)格的校規(guī)，每個(gè)家庭也都有嚴(yán)格的家規(guī)，請(qǐng)你以“My … rules”為題，寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文介紹你熟知的規(guī)章制度（至少3條），并發(fā)表你的看法。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

以“這就是我”為題寫一篇80—100詞左右的自我介紹。
要求： 1、從前的我…… ；2、現(xiàn)在的我…… ；3、參考詞匯：used to , but now
(提示：從外貌，性格，愛好興趣，活動(dòng)等方面介紹。)
提示：1. 要有表明自己觀點(diǎn)的句子。2. 書寫工整，句式規(guī)范，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。3. 短文中應(yīng)包括提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮，但不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

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同步練習(xí)冊(cè)答案