閱讀下面的文言文,完成小題。
敏求字次道,賜進(jìn)士及第,為館閣?。預(yù)蘇舜欽進(jìn)奏院會(huì),出簽書(shū)菜慶軍判官。王堯臣修《唐書(shū)》,以敏求習(xí)唐事,奏為編修官。持祖母喪.詔令居家修書(shū)。卒喪,同知太常禮院。
石中立薨,子繼死,無(wú)他子。其孫祖仁疑所服,下禮官議。敏求謂宜為服三年,當(dāng)解官,斬衰。同僚援據(jù)不一,判寺宋祁是其議,遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟,通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足,出知亳州。治平中,召為仁宗實(shí)錄檢討官,同修起居注、知制誥、判大常寺。
英宗在殯,有言宗室服疏者可嫁娶,敏求以為大行未發(fā)引,不可。逾年,又有言者。敏求言宗室義服,服降而練,可嫁娶矣。坐前后議異,貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之,使成實(shí)錄。神宗曰:“典禮,國(guó)之所重,而誤謬如是,安得無(wú)責(zé)!比幻羟笞h初不誤,曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說(shuō),故因是去之。是歲,即詔還。
徐國(guó)公主以夫兄為侄奏官,敏求疏其亂天倫,執(zhí)正之。王安石惡呂公著,誣其言韓琦欲因人心,如趙鞅興晉陽(yáng)之甲,以逐君側(cè)之惡,出之潁州。敏求當(dāng)草制,安石諭旨使明著罪狀,敏求但言敷陳失實(shí)。安石怒白于帝,命陳升之改其語(yǔ),敏求請(qǐng)解職,未聽(tīng)。
會(huì)李定自秀州判官除御史,敏求封還詞頭,遂以本官右諫議大夫奉朝請(qǐng)。策試賢良方正,孔文仲對(duì)語(yǔ)切直,擢置優(yōu)等,安石愈怒,罷文仲。人為敏求懼,帝獨(dú)全護(hù)之,除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤(rùn)甫為帝言:“比群臣多尚告訐,非國(guó)家之羌,宜登用敦厚之士,以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士,命修《兩朝正史》,掌均國(guó)公箋奏。元豐二年,卒,年六十一。特贈(zèng)禮部侍郎。 (《宋史·敏求列傳》有刪節(jié))
[注]①斬衰:?jiǎn)史,衰(cuī)通“縗”!拔宸敝凶钪氐膯史。用最粗的生麻布制成,斷處外露不緝邊,喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛,服期三年。古代,臣為君,男子及未嫁女為父,長(zhǎng)房長(zhǎng)孫為祖父,妻妾為夫,均服斬衰。②大行:指皇帝的葬禮。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.同僚援據(jù)不一,判寺宋祁其議是:贊同
B.集賢校理加:升任
C.曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說(shuō),故因是之去:離開(kāi)
D.王安石惡呂公著,誣其言韓琦欲人心因:利用
【小題2】下列各組句子中,全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是
①判寺宋祁是其議,遂定為令
②敏求疏其亂天倫,執(zhí)正之
③敏求當(dāng)草制,安石諭旨使明著罪狀,敏求但言敷陳失實(shí)
④安石怒白于帝,命陳升之改其語(yǔ),敏求請(qǐng)解職
⑤策試賢良方正,孔文仲對(duì)語(yǔ)切直,擢置優(yōu)等
⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士,命修《兩朝正史》,掌均國(guó)公箋奏
A.①③④B.①②③C.②⑤⑥D.②③④
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來(lái),敏求官職幾度升遷,應(yīng)宋庠的請(qǐng)求,先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實(shí)錄檢討宮等職務(wù)。
B.敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個(gè)問(wèn)題,看法前后不一,因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。
C.王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著,并傳旨讓敏求在詔書(shū)中說(shuō)明呂公著的罪狀,敏求認(rèn)為不妥而沒(méi)有照做,之后想辭官,但皇帝并末批準(zhǔn)。
D.敏求在主持賢良方正的考試時(shí),因?yàn)榭孜闹賹?duì)答時(shí)語(yǔ)言剛正不阿,所以把他放在優(yōu)等的位置上,卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時(shí).皇帝卻保全了他。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)典禮,國(guó)之所重,而誤謬如是,安得無(wú)責(zé)。(5分)
(2)比群臣多尚告訐,非國(guó)家之美,宜登用敦厚之士,以變薄俗。(5分)

【小題1】C
【小題1】D
【小題1】A
【小題1】(1)典禮制度,是國(guó)家大事,而謬誤得如此,哪能沒(méi)有責(zé)任?
(2)近來(lái)大臣們多喜歡互相攻擊告發(fā),并非國(guó)家的好現(xiàn)象,應(yīng)該提拔任用敦厚的人,以便改變這種淺薄的風(fēng)氣。解析:

【小題1】去:除去。應(yīng)結(jié)合前后語(yǔ)境推斷詞意。
【小題1】①主語(yǔ)是宋祁,是客觀陳述宋祁同意敏求的看法,⑥是皇帝對(duì)敏求剛正方直,敦厚不阿的嘉獎(jiǎng),是側(cè)面表現(xiàn)敏求的品質(zhì)。②陳述敏求以亂天倫的罪名將徐國(guó)公主抓捕正法。符合題意。③陳述敏求為了維護(hù)客觀事實(shí),敢于觸犯宰相王安石。符合題意。④說(shuō)明最終不能如實(shí)反映事實(shí),敏求憤而請(qǐng)求辭官。符合題意。⑤陳述敏求主持賢良方正的考試,因?yàn)榭孜闹賹?duì)答時(shí)語(yǔ)言切直不阿,便將他評(píng)為優(yōu)等。符合題意。
【小題1】出任西京通判是應(yīng)宋庠的請(qǐng)求,而擔(dān)任仁宗實(shí)錄檢討官等官職并非應(yīng)宋庠的要求。
【小題1】(1)反問(wèn)句式1分,“是”、“責(zé)”各1分,句意通順2分(2)“告訐”、“美”、“薄俗”各1分,句意通順2分。
附:譯文
宋敏求,字次道,賜進(jìn)士及第,初任館閣?。囚參加蘇舜仗進(jìn)奏院的集會(huì),被調(diào)離京城,出任集慶單判官。王堯臣修《唐書(shū)》,因?yàn)樗蚊羟笫炝?xí)唐朝的事情,便上奏請(qǐng)他擔(dān)任編修官。后圍祖母去世服喪,皇帝下詔令他住在家中修史書(shū)。服喪完畢,任同知太常禮院。
石中立去世后,他的兒子也死了,沒(méi)有其他兒子。他的孫子石祖仁對(duì)服喪的禮節(jié)疑惑不陲,便吏給禮官討論。宋敏求說(shuō)應(yīng)服三年的喪,并應(yīng)辭官,服斬衰。同僚們?cè)罁?jù)不統(tǒng)一。判寺宋祁也同意宋敏求的說(shuō)法,于是將此定為制度。升任集賢校理。后應(yīng)宋庫(kù)的請(qǐng)求,隨他出任西京通判;后任群牧度支判官。因從馬上跌下來(lái)傷了足,被降為毫州知府。治平年間,被朝廷召去擔(dān)任《仁宗實(shí)錄》檢討官.任同修起居注、知制誥、判大常寺等職。
宋莢宗殯喪期間,有人說(shuō)童族宗室成員血緣關(guān)系較疏遠(yuǎn)的在喪期也可以婚嫁,宋敏求認(rèn)為先皇帝還沒(méi)有出殯,絕不可以婚嫁。一年后,又有人這么說(shuō)。宋敏求說(shuō)宗室普遍服喪,由穿喪服降到穿練服時(shí),便可以嫁娶婚姻了。因?yàn)樗恼f(shuō)法前后互相矛盾,被貶職為蜂州知府王硅、范鎮(zhèn)乞求朝廷留他,讓他完成{仁宗實(shí)錄》。宋真宗說(shuō):“典禮制度,是國(guó)家大事,而謬誤得如此,哪能沒(méi)有責(zé)任!彼蚊羟蟮淖h論最初奉沒(méi)錯(cuò),但曹公亮痛恨禮院里的劉瑾附和宋敏求的說(shuō)法,所以要借此除去他。當(dāng)年,宋敏求就被詔令回京。
徐國(guó)公主將丈夫的兄長(zhǎng)認(rèn)作侄兒,并上奏官府,宋敏求上疏說(shuō)這是亂了天倫,應(yīng)將她抓捕正法。王安石不喜歡呂公著,誣陷呂說(shuō)過(guò)韓琦想要利用人心,如當(dāng)年趙鞅在晉陽(yáng)起兵,借此驅(qū)逐君主身邊的惡人奸臣,將呂公著降為頗州知府。宋敏求準(zhǔn)備芋擬詔書(shū)時(shí),王安石傳旨給他,要他在詔書(shū)中說(shuō)明呂公著的罪狀,而宋敏求卻只說(shuō)他敷陳失實(shí)。王安石發(fā)怒,告訴皇帝,皇帝傘陳升之將詔書(shū)中的話改了,宋敏求請(qǐng)求解除自己官職.皇帝沒(méi)批準(zhǔn)。
遇上車定白秀州判官升任御史,宋敏求將委任詔書(shū)封回不發(fā),于是李定以本官右諫議大夫身份升為朝請(qǐng)大夫。主持賢良方正的考試,囚為孔文仲對(duì)答時(shí)語(yǔ)言切直不阿,便將他評(píng)為優(yōu)等。王安石更加憤怒,罷免了孔文仲。人們都為宋敏求擔(dān)憂,而皇帝卻保擴(kuò)他,并任他為史館侍撰、集賢院學(xué)士。鄧潤(rùn)甫對(duì)皇帝說(shuō):“近來(lái)大臣們多喜歡互相攻擊告發(fā),并非國(guó)家的好現(xiàn)象,應(yīng)誼提拔任用敦厚的人,以便改變這種淺薄的風(fēng)氣!庇谑巧蚊羟鬄辇垐D閩直學(xué)士,命他修著《兩朝正史》,掌管均國(guó)公的箋奏。元豐二早(1079)去世,事年六十一歲。特例追贈(zèng)為禮部侍郎。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。
王曾,字孝先,青州益都人。少孤,從學(xué)于里人張震,善為文辭。咸平中,由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對(duì)皆第一。楊億見(jiàn)其賦,嘆曰:“王佐器也。”宰相寇準(zhǔn)奇之,特試政事堂,授秘書(shū)省著作郎、直史館、三司戶部判官。帝嘗晚坐承明殿,召對(duì)久之;既退,使內(nèi)侍諭曰:“向思卿甚,故不及朝服見(jiàn)卿,卿勿以我為慢也。”其見(jiàn)尊禮如此。
出知應(yīng)天府。天禧中,民間訛言有妖起若飛帽。夜搏人,自京師以南,人皆恐。曾令夜開(kāi)里門,敢倡言者即捕之,卒無(wú)妖。天圣四年夏,大雨。傳言汴口決,水且大至,都人恐,欲東奔。帝問(wèn)曾,曾曰:“河決奏未至,第民間妖言爾,不足慮也。”已而果然。
陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使置醋務(wù),以榷其利,且請(qǐng)推其法天下,曾請(qǐng)罷之。
曹利用惡曾班己上,嘗怏怏不悅。及利用坐事,太后大怒,曾為之解。太后曰:“卿嘗言利用強(qiáng)橫,今何解也?”曾曰:“利用素恃恩,臣故嘗以理折之。今加以火惡,則非臣所知也!碧笠馍籴,卒從輕議。
以彰信軍節(jié)度使復(fù)知天雄軍,契丹使者往還,斂車徒而后過(guò),無(wú)敢嘩者。人樂(lè)其政,為畫像而生祠之。曾進(jìn)退士人,莫有知者。范仲淹嘗問(wèn)曾曰:“明揚(yáng)士類,宰相之任也。公之盛德,獨(dú)少此耳。”曾曰:“夫執(zhí)政者,恩欲門己,怨使誰(shuí)歸?”仲淹服其言。
曾資質(zhì)端厚,眉目如畫。在朝廷,進(jìn)止皆有常處,平居寡言笑,人莫敢干以私。少與楊億同在侍從,億喜談謔,凡僚友無(wú)不狎侮。至與曾言,則曰:“余不敢以戲也!逼缴苑钌鮾,有故人子孫京來(lái)告別,曾留之具饌,食后,合中送數(shù)軸簡(jiǎn)紙,啟視之,皆他人書(shū)簡(jiǎn)后裁取者也。
(《宋史·王曾傳》)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.出應(yīng)天府知:主持、掌管
B.曹利用惡曾己上,嘗怏怏不悅班:等級(jí)、次第
C.人莫敢以私干:求取
D.太后大怒,曾為之解:解決
【小題2】下列句子編為四組,都能直接表現(xiàn)王曾的品行修養(yǎng)的一項(xiàng)是(   )
①夫執(zhí)政者,恩欲歸己,怨使誰(shuí)歸?
②在朝廷,進(jìn)止皆有常處,平居寡言笑。
③明揚(yáng)士類,宰相之任也。公之盛德,獨(dú)少此耳。
④利用素恃恩,臣故嘗以理折之。今加以火惡,則非臣所知也。
⑤契丹使者往還,斂車徒而后過(guò),無(wú)敢嘩者。
⑥曾令夜開(kāi)里門敢倡言者即捕乏,卒無(wú)妖。
A.①③④B.②④⑤C.①②④D.②④⑥
【小題3】下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.宋代咸平年間,王曾參加會(huì)試和殿試,都考了第一。宰相寇準(zhǔn)看了他的文賦,慨嘆道:
“這真是王佐之材啊 !”認(rèn)為他是奇才。
B.陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使以地方特產(chǎn)醋來(lái)謀利并且請(qǐng)求朝廷在全國(guó)推行這一辦法的行為,被王曾上
奏廢止,表現(xiàn)了王曾的愛(ài)民思想。
C.大臣曹利用與王曾的個(gè)人感情上有嫌隙,王曾對(duì)他的專橫跋扈也常常加以抵制,但是
關(guān)鍵時(shí)刻卻沒(méi)有落井下石,表明了他的不畏權(quán)勢(shì)和胸懷坦蕩。
D.王曾之所以贏得朝廷內(nèi)外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬,除了他的文章才華、為政
能力之外,還因?yàn)樗(wěn)重的性格和公正無(wú)私、愛(ài)民、勤儉的品質(zhì)。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)向思卿甚,故不及朝服見(jiàn)卿,卿勿以我為慢也。(4分)
(2)河決奏未至,第民間妖言爾,不足慮也。(3分)
(3)人樂(lè)其政,為畫像而生祠之。(3分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。(22分)
  陶元淳,字子師,江蘇常熟人?滴踔信e博學(xué)鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進(jìn)士,廷對(duì),論西北賦輕而役重,東南役均而賦重,愿減浮額之糧,罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇,置二甲。
  三十三年,授廣東昌化知縣,到官,首定賦役,均糧于米,均役于糧。裁革雜徵,自坊里供帳始,相率以力耕為業(yè)?h隸瓊州,與黎為界,舊設(shè)土舍,制其出入,吏得因緣為奸,元淳立撤去。一權(quán)量,定法度,黎人便之。城中居人,舊不滿百家,至此戶口漸蕃。元淳時(shí)步行閭里間,周咨疾苦,煦嫗如家人。
  瓊郡處海外,軍將多驕橫,崖州尤甚。元淳嘗署州事,守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人,游擊余虎縱不問(wèn);且貪,索黎人獻(xiàn)納。元淳廉得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語(yǔ)揭之。總督石琳下瓊州總兵會(huì)訊,元淳申?duì)┰唬骸八浇也粦?yīng)發(fā)審,鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官,必挫執(zhí)法之氣,灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體,不能蒲伏武臣,貽州縣羞也!背貅妒仟z,鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署,元淳據(jù)案怒叱曰:“吾奉命治事,守備敢令甲士劫持,是藐國(guó)法也!辨(zhèn)中氣懾,疾揮去,卒定讞,論罪如律。崖人為語(yǔ)曰:“雖有余虎,不敵陶公一怒!倍偠阶湟蛟揪髲,坐不檢驗(yàn)失實(shí),會(huì)赦免。復(fù)欲于計(jì)典黜之,巡撫蕭永藻初授事,曰:“吾初下車,便劾廉吏,何以率屬?”為之言于總督,乃已。
元淳自奉儉約,在官惟日供韭一束。喜接諸生,講論至夜分不倦。屢乞病未果,竟以勞卒于官。昌化額田四百馀頃,半淪于海,賦不及二千,浮糧居三之一,民重困。元淳為浮糧考,屢請(qǐng)于上官,乞豁除,無(wú)應(yīng)者。乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟獲俞旨免焉。
(節(jié)選自《清史稿·列傳第二百六十三》)
【小題1】對(duì)下列句子中加線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.閱者以其言戇:愚直
B.至此戶口漸蕃:多
C.卒定讞,罪如律論:議論
D.復(fù)欲于計(jì)典之黜:罷免。
【小題2】下列各項(xiàng)中加線詞意義用法不同的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.罷無(wú)益費(fèi)架梁椽,多于機(jī)上之工女
B.守備黃鎮(zhèn)中非刑殺人臣神遇而不以目視
C.之言于總督,乃已吾公取彼一將
D.屢請(qǐng)上官,乞豁除而刀刃若新發(fā)
【小題3】以下句子中,全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是(   )(3分)
①愿減浮額之糧,罷無(wú)益之費(fèi)            ②時(shí)步行間里問(wèn),周咨疾苦
③當(dāng)棄官以全政體,不能蒲伏武臣        ④雖有余虎,不敵陶公一怒
⑤為浮糧考,屢請(qǐng)于上官,乞豁除        ⑥疏以入告,竟獲俞旨免焉
A.③④⑥B.①②⑤C.①②⑥D.③④⑤
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.初任昌化縣知縣時(shí),陶元淳厘定賦役,裁減額外的賦稅,減輕了百姓負(fù)擔(dān),使百姓“相率以力耕為業(yè)”,發(fā)展了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn),城中人口得以增多。
B.在任崖州知州時(shí),守備黃鎮(zhèn)中違法殺人,陶元淳依法審案被誣陷,總督下令瓊州總兵“會(huì)訊”。陶元淳得知后上書(shū)申辯,總督終因陶元淳的倔強(qiáng)而赦免了他。
C.在陶元淳初審黃鎮(zhèn)中違法殺人的案子時(shí),黃鎮(zhèn)中命令披甲操刀的士兵沖人衙¨以武力相威逼,陶元淳全無(wú)懼色,拍案怒斥,黃鎮(zhèn)中“氣懾”而退。
D.陶元淳力行節(jié)約,生活儉樸,為官時(shí)平日所吃,只是“韭一束”;他喜歡與讀書(shū)人交往,常常與他們討論問(wèn)題到三更半夜也不知疲倦。
【小題5】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)元淳廉得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語(yǔ)揭之。(5分)
(2)吾初下車,便劾廉吏,何以率屬?(5分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。
五 泄(袁宏道)
越人盛稱五泄,然皆聞而知之,陶周望雖極言五泄之好,其實(shí)不曾親見(jiàn),與我等也。發(fā)郡城凡二日至諸暨縣,縣去五泄尚七十余里,次日始行,一路多頑山,無(wú)卷石可入目者。余私念:看山數(shù)百里外,敝舟羸馬,艱辛萬(wàn)狀,今諸山態(tài)貌若此,何以償此路債?周望亦謂乃弟:“余輩夸張五泄太過(guò),若爾,當(dāng)奈中郎笑話何?”獨(dú)靜虛以為不然。頃之,至青口,兩山夾天如線,山石玲瓏峭削,若疊若鏤,數(shù)里一壁,潭水滑滑流壁下。一壁上有古木一株,上人云是沉香樹(shù),一年一花,猿猱所不到。其他非奇壁則皆秾花異草幔山而生紅白青綠燦爛如錦。映山紅有高七八尺者,與他山絕異,因相顧大叫曰:“奇哉!得此足償路債,不怕袁郎輕薄也。”王靜虛曰:“未也,爾輩遇小小丘壑,便爾張皇如是,明日見(jiàn)五泄,當(dāng)不狂死耶?”靜虛曾習(xí)定五泄三年,以是知之極詳。余與公望聞之,喜甚,皆跳吼沙石上。緩步十余里,始至五泄僧房。靜虛曰:“牛羊下矣,五泄留供來(lái)日朝餐!
五泄水石俱奇絕,別后三日,夢(mèng)中猶作飛濤聲,但恨無(wú)青蓮之詩(shī)、子瞻之文,描寫其高古噴薄之勢(shì)為缺典耳。石壁青削似綠芙蕖,高百余仞,周回若城,石色如水浣凈,插地而生,不容寸土。飛瀑?gòu)膸r顛掛下,雷奔海立,聲聞數(shù)里,大若十圍之玉,宇宙間一大奇觀也。因憶會(huì)稽賦有所謂“五泄?fàn)幤嬗谘闶帯闭,果爾,雁蕩之奇,?dāng)復(fù)如何哉。暮歸,各得一詩(shī)。所目既奇,詩(shī)亦變幻恍惚,牛鬼蛇神,不知是何等語(yǔ)。時(shí)夜已午,魈呼虎號(hào)之聲如在床幾間。彼此諦觀,須眉毛發(fā),種種皆豎,俱若鬼矣。
一二三四等泄,俱在山腰,五級(jí)而下,飛濤走雪,與第五泄率相類。山路甚險(xiǎn)巇,余等從山下觀之,時(shí),新雨后,苔柔石滑,不堪置足,一手拽樹(shù)枝,一手執(zhí)杖,踏人肩作磴,半日始得那一步,艱苦萬(wàn)狀。山僧云:自此往富陽(yáng)便是平地,不復(fù)下嶺。
(選自《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》有刪改)
【注】①五泄:五泄是由五條瀑布匯注而成的,在浙江省諸暨縣西六十里的五泄山上,是浙江著名風(fēng)景區(qū)之一。②滑(gǔ)滑:泉涌的樣子。③習(xí)定:養(yǎng)靜。
【小題1】對(duì)下列語(yǔ)句中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.縣五泄尚七十余里去:距離。
B.敝舟馬羸:瘦弱。
C.五泄留供來(lái)日朝餐:吃飯
D.所既奇,詩(shī)亦變幻恍惚目:眼睛

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。
馬周字賓王,博州茌平人。少孤,家窶(jù,家貧)狹。嗜學(xué),善《詩(shī)》《春秋》。資曠邁,鄉(xiāng)人以無(wú)細(xì)謹(jǐn),薄之。武德中,補(bǔ)州助教,不治事,刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓,周乃去,客密州。趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。留客汴,為浚義令崔賢所辱,遂感激而西,舍新豐,逆旅主人不之顧,周命酒一斗八升,悠然獨(dú)酌,眾異之。至長(zhǎng)安,舍中郎將常何家。
貞觀五年,詔百官言得失。何,武人,不涉學(xué),周為條二十余事,皆當(dāng)世所切,太宗怪問(wèn)何,何曰:“此非臣所能,家客馬周教臣言之?停倚⑷艘。”帝即召之,間未至,遣使者四輩敦趣。及謁見(jiàn),與語(yǔ),帝大悅,詔直門下省。明年,拜監(jiān)察御史,奉命稱職。帝以何得人,賜帛三百匹。
周善敷(陳述)奏,機(jī)辯明銳,動(dòng)中事會(huì),裁處周密,時(shí)譽(yù)歸之。帝每曰:“我暫不見(jiàn)周即思之!贬谋局^所親曰:“馬君論事,會(huì)文切理,無(wú)一言損益,聽(tīng)之,令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩(兩肩上聳)火色(面有火色),騰上必速,恐不能久。”俄遷治書(shū)侍御史,并知諫議大夫,檢校晉王府長(zhǎng)史。十八年,遷中書(shū)令。時(shí)置太子司議郎,帝高其除。周嘆曰:“恨吾資品妄高,不得歷此官。”帝征遼,留輔太子定州。及還,攝吏部尚書(shū),進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書(shū)賜周曰:“鸞鳳沖霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力!
周病消渴(消渴。┻B年,帝幸翠微宮,求勝地為構(gòu)第,每詔尚食具膳,上醫(yī)使者視護(hù),躬為調(diào)藥,太子問(wèn)疾。疾甚,周取所上奏章悉焚之。曰:“管、晏暴君之過(guò),取身后名,吾不為也!”二十二年卒,年四十八,贈(zèng)幽州都督,陪葬昭陵。
(節(jié)選自《新唐書(shū)》)
【小題1】下列句子中加線的詞語(yǔ)的意義不正確的一項(xiàng)的是 (    )                          
A.鄉(xiāng)人以無(wú)細(xì)謹(jǐn),之薄:接近
B.為浚義令崔賢所辱,遂感激而西感激:內(nèi)心憤怒不已
C.遣使者四輩敦趣:通“促”,催促
D.時(shí)置太子司議郎,帝高其除:官階
【小題2】下列各組句子中加線的詞的意義和用法,相同的一組是 (   )                      
A.周去,客密州 / 今其智反不能及,其可怪也歟
B.帝何得人,賜帛三百匹 / 今鐘磬置水中
C.岑文本謂親曰 / 師者,以傳道、受業(yè)、解惑也
D.逆旅主人不顧 / 上官大夫與同列
【小題3】以下六句話分別編為四組,全都說(shuō)明馬周有才能的一組是   (   )                 
①資曠邁                                   ②悠然獨(dú)酌,眾異之
③周為條二十余事,皆當(dāng)世所切               ④客,忠孝人也
⑤周善敷奏,機(jī)辯明銳                       ⑥管、晏暴君之過(guò),取身后名,吾不為也
A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④
【小題4】下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是 (   )                                       
A.馬周年輕時(shí)曾任州助教,不善處理人際關(guān)系,但得到趙仁本的賞識(shí),于是被資助到了長(zhǎng)安。
B.馬周替中郎將常何寫了一篇切中時(shí)務(wù)的奏章,深得太宗贊賞,太宗于是下詔馬周入值門下省,并賞賜他三百匹絲帛。
C.馬周善于陳述奏章,且能切中要害,處理問(wèn)題周密,當(dāng)時(shí)有很高的聲譽(yù)。岑文本認(rèn)為他論事切合情理,文采洋溢,使之聽(tīng)之忘卻疲倦,并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。
D.馬周患病多年,太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護(hù),并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零,臨終把所有奏章焚毀,不愿以此博取身后的名聲。
【小題5】把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)趙仁本高其才,厚以裝,使入關(guān)。(3分)
(2)周為條二十余事,皆當(dāng)世所切,太宗怪問(wèn)何。(4分)
(3)管、晏暴君之過(guò),取身后名,吾不為也。3分)

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