Question

根據句意，用所給詞的適當形式填空：

1.The _______ (postman) wives donated a lot of money to the children in need.

2.I found my father still ___________ (wake) when I entered his room at 11 last night.

3.The room is too dirty. It requires __________(clean) every day.

4.From the __________(happy) on his face, we know that he failed the exam.

5.A 5-year-old child is sure to have difficulty __________(explain) such hard problems.

6.Do you think _________(achieve) the balance between study and play is possible?

7.At present not only the students but also their teacher _____(ask) to come to school on time.

8.How __________ (sad) she was telling me that he lost another bike!

9.—Kate, didn’t you hear the loud knock at the door?

— Sorry, I _____________( chat ) with my e-friend.

10.The book isn’t mine .It belongs to ______  (she)

 

Answer 1

【答案】

1.postmen’s

2.awake

3.cleaning/to be cleaned

4.unhappiness

5.explaining

6.achieving

7.is asked

8.sadly

9.was chatting

10.her

【解析】

試題分析：

1.句意：郵遞員的妻子們捐贈了許多錢給困難中的孩子們。結合語境及所給單詞，可知填復數名詞postmen的名詞所有格postmen’s，郵遞員們的，作定語。

2.句意：當我昨晚十一點進入他的房間時，我發(fā)現(xiàn)我的父親仍舊醒著。結合語境及所給單詞，可知填形容詞awake，醒著的，作賓語補足語。

3.句意：房間太臟了。需要每天打掃。原形動詞不能直接用作動詞賓語，結合所給單詞可知填非謂語動詞cleaning/to be cleaned，打掃。注意現(xiàn)在分詞作賓語表示抽象動作，不定式作賓語表示具體的將要進行的一次性動作。

4.句意：從他臉上的愁容，我們知道了他考試不及格。本句中from是介詞，后面接名詞作賓語，結合所給單詞，可知填unhappiness，憂愁，煩惱。抽象名詞不可數，故用原形即可。

5.句意：一個五歲的孩子解如此難得問題肯定有困難�，F(xiàn)在分詞作狀語表示句子主語正在進行的伴隨性動作，結合語境可知填現(xiàn)在分詞explaining，解釋，說明。

6.句意：你認為在學習和玩樂之間取得平衡是可能的嗎？動名詞作賓語表示抽象動作，結合語境及所給單詞，可知填動名詞achieving，取得，作賓語。

7.句意：目前不但是學生們，而且他們的老師也被要求按時到校。結合語境可知本句主語是被要求的對象，故用被動語態(tài)。由not only……but also連接的并列主語后的謂語動詞的數與后一個主語保持一致，teacher是單數，故填：is asked，被要求。

8.句意：她是多么傷心地告訴我她又丟了一輛自行車啊！結合語境及所給單詞，可知填副詞sadly，傷心地。

9.句意：凱特，你沒有聽見門上巨大的敲門聲嗎？——抱歉，我（剛才）正在和網友聊天。結合語境可知下文描述的是過去正在進行的動作，故用過去進行時態(tài)，填：was chatting，正在聊天。

10.句意：這本書不是我的。它屬于她。結合語境及所給單詞，可知填名詞性物主代詞her，她的。

考點：本題考查詞形變換。

點評：解答此類題型首先要根據句子中已有信息，判斷出句子涉及的句式，短語以及詞性的變化，如：動詞的現(xiàn)在分詞和過去式，形容詞和副詞，以及名詞的單復數等；然后根據該單詞在句子中的句子成分，所起作用，確定單詞詞形，進行適當詞形變化。