20．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

（1）寫出儀器有關(guān)編號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗、②集氣瓶；
（2）若上圖中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，裝置A可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水；將收集裝置的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接
（3）氨氣的密度小于空氣、極易溶解于水，實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣：①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為B；
②若利用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從b（填寫“a”或“b”）端導(dǎo)入．

19．某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問題：

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算 ②稱量 ③量取 ④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%的原因可能是用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)（合理即可）（填寫一種情況即可）．

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5%的過氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品及以下儀器：

（1）請(qǐng)選擇可以制取的氣體所需要的儀器①③⑦⑧⑨⑩（填序號(hào)）：制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫在下列方框內(nèi)，并與盛有石蕊試液的試管連接：

盛有石蕊試液的試管中觀察到的現(xiàn)象是石蕊變紅，原因是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅色．

17．某化學(xué)小組進(jìn)行溶液的配制的步驟，配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為15g，水的體積為135 mL．
（2）第一組的結(jié)果小于10%，可能的原因C．
A．稱量是左邊放物體．B．仰視讀量筒中的數(shù)字．C．俯視讀量筒中的數(shù)字．

16．實(shí)驗(yàn)室需要配制10%的氯化鈉溶液 50g．
（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為5g
（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB（填字母序號(hào)）； E 中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（3）若上圖 A 中砝碼的質(zhì)量為 5g，游碼為 2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為2.5g．

15．曉琳同學(xué)想通過“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，曉琳�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）．整個(gè)反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是產(chǎn)生氣泡．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，曉琳發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏（“保持不變”“向左偏”“向右偏”）．
（3）該化學(xué)實(shí)驗(yàn)是否遵循證質(zhì)量守恒定律？是．你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的D（填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．生成氣體的反應(yīng)跑到空氣中去了
D．氣球膨脹受到向上的浮力
（4）如果你進(jìn)行該探究活動(dòng)，若裝置不變，你將怎樣對(duì)藥品進(jìn)行改變？可以把藥品換成稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．

14．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉5g，水95g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）用量筒取液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．如果俯視讀數(shù)，會(huì)引溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
會(huì)偏高；（填“偏低”“偏高”“不變”）．

13．海洋在巨大的資源寶庫，人類應(yīng)合理開發(fā)并加以保護(hù)．
（1）人類正運(yùn)用各種方法開采、提取多種海洋資源，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)）
A．海底蘊(yùn)藏的“可燃冰”被譽(yù)為“21世紀(jì)能源”
B．利用海水漲落推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而可以發(fā)電
C．海水淡化、“曬鹽”、“制堿”、“提鎂”過程中，均主要涉及化學(xué)變化
D．建立海洋自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)，提高消除污染的技術(shù)水平等是保護(hù)海洋的必要措施
（2）海水曬鹽得到的粗鹽，常含泥沙等難溶性雜質(zhì)和Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-等可溶性雜質(zhì)離子，下列有關(guān)粗鹽提純的敘述中，錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)）
A．除去食鹽水中的可溶性雜質(zhì)，可采用化學(xué)方法
B．除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)的化學(xué)原理為：使雜質(zhì)離子以沉淀或氣體的形式從食鹽中分離出來
C．除去食鹽中難溶性雜質(zhì)的方法，屬于化學(xué)方法
D．粗鹽提純過程中，既有化學(xué)方法，又有物理方法
（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①將t₂℃時(shí)A物質(zhì)的50g飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)18.75g
②將t₁℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t₂℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A%＞B%．（填“＞”“=”“＜”之一）
③若將B物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海�下列有關(guān)說法正確的是C（填序號(hào)）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大       B．溶劑的質(zhì)量一定變小     C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變     D．溶液的溫度一定升高．

12．下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

	A．	表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量氧化鎂、氫氧化鎂固體
	B．	加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
	C．	向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=1的稀鹽酸至過量
	D．	鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量

11．如圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，50℃時(shí)取50克水配制成該物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低到25℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量是多少？析出多少質(zhì)量的固體？