Question

3．three，meaningful，work，over，speech，late，ancient，named，skill，read
The golden autumn season means it's harvest （收獲） time and summer is（51）over．But on Sept 16，our school held the （52）thirdannual Reading Report where we shared the reading we did over summer vacation．It lasted for two days．Each speaker gave a （53）speechabout his or her favorite book．About 1，200students took part in the activity．
My speech was about a book （54）named"A General History of China"（《中國通史》）．It introduced Chinese history from （55）ancient times all the way to the modern era （時代）．（56）Reading this book helped me understand the pride we have in our country．What's more，it encouraged me（57）to work hard．
Through this activity，we improved our speaking（58）skills．Wang Yinan，14，even stayed up（59）late to prepare for his speech．"Keep reading and improve your Chinese，"he said in the speech．I think this activity was （60）meaningfulfor everyone．

Answer 1

分析 短文主要講述了9月16號作者學(xué)校舉辦的第三屆年度讀書報道活動，分享暑假我們閱讀的書．每個演講者要作一次演講關(guān)于他或者她最喜歡的書，大約1200名學(xué)生參加這次活動．作者的演講書目是《中國通史》，這本書介紹了古代到現(xiàn)代中國的歷史，閱讀這本書幫助作者理解了我們國家的驕傲，更鼓勵了作者努力學(xué)習(xí)．

解答 51．over；考查形容詞用法，金秋意味著收獲的時間并且夏天結(jié)束，結(jié)束 固定搭配，be over 故填over．
52．third；考查序數(shù)詞的用法，根據(jù)序數(shù)詞前面有the 修飾，可知該處填序數(shù)詞，根據(jù)所給的單詞three的序數(shù)詞是third，故填third．
53．speech；考查句子理解，由后面講到My speech 可知該句意思為：每個演講者要作一次演講關(guān)于他或者她最喜歡的書，作演講give a speech，故填speech．
54．named；考查過去分詞的用法，過去分詞作定語，關(guān)于一本叫做《中國通史》，被叫作，named．
55．a(chǎn)ncient；考查形容詞用法，這本書介紹了"古代"到現(xiàn)代中國的歷史，古代的ancient．
56．Reading；考查動詞用法，"閱讀"這本書幫助我理解了我們國家的驕傲，閱讀，read，動名詞作主語故填Reading．
57．to work；考查動詞用法，encourage sb．to do sth．鼓勵某人做某事，更重要的是，它鼓勵我努力"工作"故填to work．
58．skills；考查名詞用法，通過這個活動，我們提高了我們的演講技能，技能skill可數(shù)名詞，演講技能不止一種，故填復(fù)數(shù)形式skills．
59．late；考查副詞用法，固定搭配熬夜，stay up late，王意男，14歲甚至熬夜去準(zhǔn)備他的演講，故填late．
60．meaningful；考查形容詞用法，be動詞后面填形容詞，我認(rèn)為這個活動對每個人是"有意義的"．有意義的，meaningful

點(diǎn)評 做填空題時，先閱讀文章，了解大意是關(guān)鍵，然后根據(jù)大意填合適的單詞，仔細(xì)分析，注意單詞的正確形式．