書(shū)面表達(dá)
假如昨天你們班以“Should We Keep Animals in Zoos? ”為開(kāi)展了一次英語(yǔ)討論,請(qǐng)根據(jù)下表用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞左右的報(bào)道,介紹討論會(huì)的大概情況,第一句已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
20 students |
Should keep animals in zoo |
人們可以在動(dòng)物園里看到很多種類(lèi)的動(dòng)物(all kinds of )。 動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物園里可以得到很好的照顧(take good care of)。 |
30 students |
Shouldn’t keep animals in zoo |
動(dòng)物們被關(guān)在籠子(keep in the cage)里,無(wú)法獲得自由(get freedom)。 動(dòng)物喜歡生活在自然環(huán)境中(live in the nature) |
Your opinion |
… |
… |
Yesterday we had a discussion about if we should keep animals in zoos. ____________________
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One possible version:
Yesterday we had a discussion about if we should keep animals in zoos. Twenty of us thought that animals should be kept in zoos. Then we can see different kinds of animals there and all the animals will be taken good care of. Thirty students had a different opinion. They thought that animals shouldn’t’t be kept in zoos,because animals come from the nature and they love to live in the natural environment . If they are kept in the cages, they can’t move here and there. Keeping animals in cages is really bad for them.
【解析】
試題分析: 本題要求寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物園養(yǎng)動(dòng)物的議論文。給出的材料比較全面,我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái),在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,寫(xiě)作中注意應(yīng)用材料中所給的短語(yǔ)及句式。結(jié)合材料內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱(chēng)問(wèn)題比較復(fù)雜,注意主謂一致問(wèn)題。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題,不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語(yǔ)意連貫。
考點(diǎn):提綱類(lèi)作文
點(diǎn)評(píng):注意寫(xiě)作中的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的問(wèn)題,時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱(chēng)是第一人稱(chēng)較多。寫(xiě)作中語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,說(shuō)明有條理,符合邏輯。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2006年湖南省衡陽(yáng)市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假如你是第五中學(xué)學(xué)生李明,昨天在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一位新網(wǎng)友Jack,他正在學(xué)習(xí)中文,想了解中國(guó)學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。結(jié)合你自己的實(shí)際情況,寫(xiě)一封e-mail回信。
要求:1.主要內(nèi)容須包括:
①喜歡的音樂(lè)、電視節(jié)目。
②喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。
③喜歡收集的物品。
2.要求語(yǔ)言流暢,卷面整潔。
3.詞數(shù)70-80。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)英語(yǔ) 上冊(cè)(湖南版課標(biāo)本) 湖南版課標(biāo)本 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假如你是康康(Kangkang),你的美國(guó)筆友湯姆(Tom)昨天(2006.3.7)給你來(lái)信,告知他要來(lái)大連度假.請(qǐng)根據(jù)提示,寫(xiě)一封包括以下要點(diǎn)的回信:①歡迎來(lái)大連;②你將有兩個(gè)月的假期;③在這兒可以游泳、釣魚(yú)、爬山;④吃各種海鮮(seafood);⑤互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言;⑥請(qǐng)對(duì)方電話(huà)告知到達(dá)的時(shí)間及航班號(hào)(flight number);⑦你將去機(jī)場(chǎng)迎接.
要求:1.不要逐條翻譯;
2.符合寫(xiě)信格式;
3.字?jǐn)?shù)80~100.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056
(書(shū)面表達(dá))
假如你是Jim, 昨天晚上感覺(jué)身體不舒服,頭痛又咳嗽, 媽媽給你吃了藥片,可是沒(méi)作用。今天早上起床后,病沒(méi)有好轉(zhuǎn), 所以媽媽著急, 打算今天上午帶你去看醫(yī)生。請(qǐng)寫(xiě)張請(qǐng)假條, 向王老師說(shuō)明不能上學(xué)的原因,并要求請(qǐng)假一天。
參考詞: feel well, have a headache, give sb. some pills, work , get up, be worried, see a doctor, ask for a day’s sick leave.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056
(書(shū)面表達(dá)) 假如你是王鵬,你的美國(guó)筆友Tom昨天給你來(lái)信,告訴你他將來(lái)大連度假。請(qǐng)你根據(jù)所給提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。
內(nèi)容包括以下要點(diǎn):
1.歡迎他來(lái)大連;
2.恰好你有一個(gè)月的假期;
3.在大連可以游泳、釣魚(yú)、爬山、參觀市容;
4.吃各種海鮮;
5.相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言;
6.請(qǐng)對(duì)方告知到達(dá)時(shí)間及航班號(hào);
7.去機(jī)場(chǎng)迎接。
要求:1.詞數(shù):80左右;
2.不要逐條翻譯。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012年仁愛(ài)版初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第二單元Topic1練習(xí)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)
假如你是Li Tao,請(qǐng)根據(jù)昨天的情況寫(xiě)一篇60詞左右的日記。
早上感到頭疼,老打噴嚏(sneeze),媽媽帶你去醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下并問(wèn)了一些情況,最后給你開(kāi)了一些藥并讓你好好休息。第二天你覺(jué)得好多了。
Wednesday, October 12th, 2009 I felt terrible yesterday morning. ___________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ |
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