分析 【文章大意】這篇文章以一個小故事的方式讓大家來認(rèn)識到現(xiàn)在地球的真實(shí)情況,以聯(lián)合國、人類、一棵古樹和河流的對話形式進(jìn)行各自的闡述.通過各自的對話,以此來告訴人們要行動起來保護(hù)地球.
解答 58、D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章:Hearing what all of you said,we have made up our minds to protect the earth and love the earth.可知聯(lián)合國在四方會談中決定了要保護(hù)地球并且愛地球.故選D.
59、A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章:We have also made the June 5th Word Environment Day.可知6月5日是世界環(huán)境日.故選A.
60、B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章:I am thousands of years old,but I have fewer and fewer friend.以及古樹的闡述可知,它很少有朋友,而B選項(xiàng)是說樹木有世界上最長的生命,不符題意.故選B.
61、D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章:but also beautify and protect the earth.可知我們還要美化和保護(hù)地球,故選D.
點(diǎn)評 首先要仔細(xì)閱讀短文,掌握大意,然后結(jié)合具體的題目再讀短文,從中找出相關(guān)信息,就可以確定正確答案.
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
A.music B.favorite C.eat D.exciting E.plays F.teacher.G.because H.have I.school J.a(chǎn)nd |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | at that time | B. | at the time of | C. | in time | D. | when |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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