書面表達

(注意：文中不能出現(xiàn)考生真實姓名、校名和老師名，否則不給分)

5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的大地震，那里的人們痛失親人及家園。全國人民眾志成城，抗震救災。作為一名中學生，請談談你的做法及感受。

要求：列出提綱，寫出關鍵詞。文章語言流暢，邏輯清晰，用詞準確，80－100字左右。

提示：(1)所列提綱可以是短語或句子，所列關鍵詞必須在文中出現(xiàn)。

(2)可能用到的詞或短語earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感動，comfort安慰，rebuild重建，volunteer(自愿)to do…

(A)Outline：1．________________________________

2．________________________

3．________________________

Key words：________________________

(B)

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

答案：
解析：

　　(A)部分評分要求：

　　Outline：1．People's feelings．

　　2．What do all the Chinese people do to help the people there?

　　3．My activities．

　　Key words：earthquake, lose, sorrow,volunteer,money, buy, help……

　　提綱寫2至3條,即可得滿分(3分)，可以是短語，也可以是句子(陳述句或疑問句)。

　　關鍵詞寫出四個或四個以上即可得滿分(2分)。

　　提綱寫2至3條,即可得滿分(3分)，可以是短語，也可以是句子(陳述句或疑問句)。

　　關鍵詞寫出四個或四個以上即可得滿分(2分)。

　　注：所列關鍵詞必須在下文中出現(xiàn)。如未能出現(xiàn)可酌情在(B)部分中扣分，但不能在(A)部分中重復扣分。

　　(B)部分評分要求：

　　根據(jù)學生所寫的內(nèi)容和語言表達，初步確定其所屬檔次，然后賦分。不足70詞，從本題總分中扣1分，如書寫較差，格式、標點符號錯誤較多，以至于影響閱卷，降低一個檔次。每檔次給分范圍和要求：

　　第一檔(9－10分)：

　　完全完成了試題內(nèi)容，覆蓋所有內(nèi)容要求，應用了較多的語法結(jié)構和詞匯，使用了復合句，基本沒有語法和詞匯錯誤，具有較強的語言表達能力，格式和標點規(guī)范，符合英語的表達習慣，行文連貫，表達清晰明了，可讀性強，完全達到了預期的寫作的目的。

　　第二檔(7－8分)：

　　符合題意要求,應用的語法結(jié)構和詞匯基本準確，并能滿足題目的要求，有一些語法和詞匯錯誤，但不影響理解，達到了預期寫作目的，可讀性較好。

　　第三檔(4－6分)：

　　基本完成了試題規(guī)定的內(nèi)容，雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容，語法結(jié)構較簡單，詞匯有限，但就整體而言，初步達到了預期的寫作目的。

　　第四檔(1－3分)：

　　未恰當或未完成試題規(guī)定的內(nèi)容，漏掉或未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解，信息未能清楚的表達出來。

　　第五檔(0分)：

　　未能傳達給任何有關寫作信息，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關或?qū)懙膬?nèi)容無法辨認。

　　(B)參考答案：

　　On May 12th, a big earthquake happened in Wenchuan, Sichuan．Many people lost their relatives and their home．All the Chinese people feel quite sorrow．

　　A lot of people volunteer to heIp them．Some people raise money for them, some people buy something for them, some people go there to conffort the sad children,thousands of soldiers help them to save their relatives and rebuild their home．Even foreign friends also give them a hand．

　　I'm deeply moved by these people．So I'll use my pocket money to buy some food and school things for the children there．I think all of us should try our best to help them to get out of the trouble together．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：雙色筆記初中英語總復習 題型：056

書面表達

初中階段的學習馬上就要結(jié)束了．在這三年中，你一定和你的同學結(jié)下了深厚的友誼．請根據(jù)英語提示要求，寫一個不少于50詞的英文文段，講述你們之間的交往．

注意：不要使用真實的姓名和校名．

Tell us:

1．who your best friend is;

2．what makes you get on well with her(him);

3．one unforgettable(難忘的) thing happened to you.

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科目：初中英語 來源：山東省中考真題 題型：寫作題

書面表達。
     假如你是張文，八年級四班的班長。你們班排練了一部英文課本�。╝n English textbook play），
準備本周六下午4:00在學校禮堂（the school hall）演出。請你用英語給學校的外籍教師Terry寫一封
80字左右的E-mail，邀請他來觀看演出，并在演出結(jié)束時發(fā)言。
    注意：1. 可增加細節(jié)，使文章連貫完整；
              2. 開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Terry,
     Hi, I'm Zhang Wen, monitor of Class 4, Grade 8. ____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
     We are all looking forward to your coming.
                                                                                                                                           Yours,
                                                                                                                                       Zhang Wen

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科目：初中英語 來源：北京模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開頭和結(jié)
尾已給出，其詞數(shù)不計入所完成的回信內(nèi)。請不要寫出你的校名和姓名。
     假設你叫李平，是美國中學生斯蒂文的筆友，你收到了他的來信。請給斯蒂文寫一封回信。根據(jù)
中國人的性格特點和風俗習慣，告訴他在中國家庭居住時應注意些什么。 
Dear Li Ping,
     I'm going to China in September. I'll study in No.1 Middle School in Beijing for half a year.
And I'll live in a home of a Chinese student. I've never been to China and I know very little
about Chinese families. Can you tell me something about it so that I can get on well with them?
     I'm looking forward to hearing from you.
                                                                                                                         Yours,
                                                                                                                         Steven

Dear Steven,
     I'm glad to hear that you will come to China soon. _______________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Take it easy. I'm sure you will get on well with them.
                                                                                                                         Yours,
                                                                                                                         Li Ping

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科目：初中英語 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達.
      根據(jù)中文意思和英文提示詞語, 寫出意思連貫, 符合邏輯的英文文段. 所給英文提示詞語必須都用上, 中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯, 每組英文提示所寫出的句數(shù)不限.
      今天是6月23日星期日, 天氣晴朗. 你和你的同學張宏參觀了西安市動物園. 那里的動物十分有趣, 人見人愛. 當你看到有位游客在向猴子投喂食物時, 就上前阻止并說……
      請你用英文寫一篇日記,記述今天的經(jīng)歷. (請注意日記格式)
      1. fine day, sun, bright
      2. visit, Beijing Zoo
      3. animal, so interesting, people, love
      4. see, visitor, throw…
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科目：初中英語 來源：湖北省中考真題 題型：寫作題

書面表達。
     下面是學校留言板上的兩則信息，根據(jù)其內(nèi)容，請你以William的名義，針對其中一位同學遇到
的問題，提出你的建議。
     要求：
     1. 任選其中一則信息進行回復，并注意補全文首的稱呼；
     2. 建議合理，文意通順；
     3. 詞數(shù)：70左右。
     My mom always buys me clothes
I don't like! But I usually don't tell her.
I'm worried I'll hurt her feelings.
Sometimes I tell her what I want to
wear. But what she buys is still what
she wants me to wear. What should I do? 
                                                  Henry 		     Xiao Fei used to be my best friend.
We told each other everything. But a
few weeks ago, I found that she was
telling all my secrets to others. I am so
hurt. I thought Xiao Fei was my friend!
What should I do?
                                                 Sally
Dear _______,
     ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
                                                                                                                                       William

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