分析 文章大意:這篇短文講述的是Peter沒(méi)有太多的朋友,原因是他只知道索取,而不知道奉獻(xiàn).Peter想舉行一個(gè)聚會(huì),他向Bill借了小提琴,讓Bill和Martha一起唱歌、向Betty借了蛋糕,甚至還向Jim和Mary借了房子來(lái)舉行聚會(huì).從每個(gè)人那里他都借了點(diǎn)東西,但是他卻什么都不做.所以當(dāng)最后聚會(huì)結(jié)束,大家離開的時(shí)候,客人們向每個(gè)人都表示了感謝,而對(duì)Peter只感謝了他的邀請(qǐng).
解答 50-53CBCC
50題答案:C細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章中第二段He even asked Jim and Mary Jackson to let him give the party at their house!They agreed.可知,Peter請(qǐng)求Jim和Mary Jackson同意,讓他在他們的家里舉行聚會(huì),他們同意了.由此我們可以知道,聚會(huì)是在Peter的朋友家里舉行的.故選C.
51題答案:B推理判斷題.根據(jù)Next he asked another friend,Betty,to bring a cake.可知,Peter請(qǐng)求Betty帶蛋糕來(lái),故我們可以知道A是正確的,Betty做的蛋糕;根據(jù)文中Perhaps you'd like to bring your violin可知,Peter讓Bill帶小提琴來(lái),故C是正確的;根據(jù)He even asked Jim and Mary Jackson to let him give the party at their house!我們可以推斷出,the Jacksons 為聚會(huì)做了努力的工作,因?yàn)榫蹠?huì)是在他們家里舉行的,而且很成功,故D也是正確的.根據(jù)You and Martha sing well 可知,唱歌好的不是Mary,而是Martha,故B選項(xiàng)表述不對(duì).故選B.
52題答案:C推理判斷題.根據(jù)文章的第一句話Peter wondered why he didn't have many friends我們知道,Peter并沒(méi)有太多的朋友,所以他舉行的聚會(huì)也只是邀請(qǐng)了很少的朋友來(lái).對(duì)于這個(gè)晚會(huì),他并不是什么都沒(méi)做,他邀請(qǐng)了這些朋友們,故B選項(xiàng)不準(zhǔn)確.故選C.
53題答案:C推理判斷題.根據(jù)這篇短文的意思我們知道,Peter只想著能從別人那里得到什么,自己從不奉獻(xiàn),所以他的朋友很少.從文章中給的這個(gè)例子我們可以看出,為了舉行聚會(huì),他向每個(gè)人都借了一些東西,甚至還跟朋友借房子舉行聚會(huì),因此Peter是一個(gè)很自私的人.故選C.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì) 性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
A.When they were ready to take her away B.many other stories also moved us deeply C.Many people lost their lives and homes D.The baby was sleeping and wasn't hurt at all E.Here is one of them |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | brushes his tooth | B. | brushes his teeth | ||
C. | brush his tooth |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Just a minute | B. | Don't worry. | C. | Come on | D. | Never mind |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | much interesting | B. | much more interesting | ||
C. | more much interesting | D. | interesting |
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