分析 翻譯:
一個(gè)旅行者來(lái)到一個(gè)飽受饑餓折磨的村莊.村民們叫他離開(kāi),因?yàn)樗麄儞?dān)心他要他們給他食物.他們告訴他沒(méi)有食物.旅行者解釋說(shuō),他不需要任何食物,事實(shí)上,他正計(jì)劃做湯與他們分享.村民們看著他生了火,用偉大的儀式裝滿一壺水,他從包里拿出一塊石頭,把石頭扔進(jìn)鍋里的水中.過(guò)了一會(huì)兒,他聞到了湯,興奮地喊道:"這湯真好吃!"當(dāng)村民們開(kāi)始表現(xiàn)出興趣,他提到好的湯應(yīng)該加一點(diǎn)點(diǎn)白菜.一位村民拿出一個(gè)白菜分享.這一情節(jié)重復(fù)直到湯有白菜,胡蘿卜,洋蔥,和甜菜,一壺湯,可以在村里給每個(gè)人都準(zhǔn)備好了.這個(gè)故事描述了當(dāng)沒(méi)有足夠的資源,人類將東西儲(chǔ)存.我們不想分享.石頭湯的故事讓我們明白,在這樣做時(shí),我們常常讓自己和別人都有一個(gè)盛宴.這個(gè)故事的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了食物.我們堅(jiān)持自己的想法,愛(ài),和能量,思考我們將更加豐富,但事實(shí)上,我們使世界,和我們自己更貧窮.旅行者能夠看到村民們拿回來(lái)東西,他有能力去激發(fā)他們給予.以這種方式,他們創(chuàng)造了一頓大餐,他們中沒(méi)有一個(gè)人可以單獨(dú)創(chuàng)造.你喜歡成為村民中的一員嗎?如果你來(lái)了,分享你的天賦,你會(huì)激勵(lì)他人做同樣的事.獎(jiǎng)勵(lì)是一場(chǎng)盛宴,可以養(yǎng)活許多人.
解答 26.A.詞義猜測(cè)題.根據(jù)文意和劃線詞所在的句子可知,一個(gè)旅行者來(lái)到了一個(gè)飽受饑荒的地方,當(dāng)?shù)氐娜撕ε滤莵?lái)要吃的,所以趕他走.但是那個(gè)人說(shuō)他想做點(diǎn)湯和他們分享,當(dāng)?shù)厝藨岩伤脑挘恢浪f(shuō)的是不是真的.suspiciously的意思是就是懷疑的,不相信地.故選A.
27.B.推理判斷題.這個(gè)旅行者在做湯的時(shí)候,往里面扔了一些石頭.他假裝湯很好喝的樣子,鼓勵(lì)村民們往里面加各種各樣的蔬菜,湯真的變得好喝了.因此他這樣做是為了鼓勵(lì)村民們把自己的食物拿出來(lái),故選B.
28.D.主旨大意題.這個(gè)故事講述的是,在一個(gè)飽受饑荒的地方,村民們都把東西自己保存起來(lái),不想和別人一起分享.一個(gè)旅行者激勵(lì)大家把食物都拿出來(lái),做出了美味的湯,可以足夠整個(gè)村子的村民們食用.因此如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)的話,你會(huì)有意想不到的收獲.故D選項(xiàng)最符合文意.
點(diǎn)評(píng) 這個(gè)故事講述的是,如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)的話,你會(huì)有意想不到的收獲.這類文章所涉及的人生道理和感悟也許平常我們?cè)谧鲞@類閱讀題的時(shí)候可能見(jiàn)過(guò),所以注意不要把自己的日常經(jīng)驗(yàn)帶到考試中.要注意閱讀各段的首句和末句,因?yàn)橥褪沁@段的中心句或者是作者的觀點(diǎn)所在.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | take after | B. | look after | C. | care for | D. | search for |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.warm-hearted | B.unhappy |
C.badly-behaved | D.unfriendly |
A.Happy | B.Surprised | C.Proud | D.Terrible |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | was listening; is watching | B. | listened; were watching | ||
C. | was listening; watched | D. | was listening; were watching |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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