分析 短文講了娜塔莉漢普頓吃飯總是一個人,甚至被人欺負(fù),為了解決這個問題她做一個程序,得到了很好的效果.
解答 答案:61.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段第一行句子 To solve the problem,Natalie Hampton,16,made an app called Sit Wzih Us.It makes finding friends in the school canteen(食堂) very easy.可知娜塔莉漢普頓制作了一個應(yīng)用程序來解決沒有朋友一起吃午飯這個問題.故選D.
62.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段第二行句子 The experience made her feel sad and she was even bullied (欺負(fù)).She changed schools because of that.這種經(jīng)歷使她感到悲傷,甚至受到欺負(fù).因?yàn)檫@個她轉(zhuǎn)學(xué).可知娜塔莉漢普頓曾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),因?yàn)樗?dú)自吃了一年的午餐,被人欺負(fù).故選A.
63.C 詞義猜測題.根據(jù)上下文People may want to know why you don't just ask to sit down.Natalie said the app stops kids from being rejected in front of others."No one else has to know.And you know that you're not going to be rejected once you get to the table,"she told NPR.人們可能會想知道你為什么不問問坐下來.娜塔利說,這款應(yīng)用能阻止孩子們在別人面前被…"沒有人知道.一旦你到了餐桌上,你就不會被…了.可知結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)說人們可能會想知道你為什么不問問坐下來.娜塔利說,這款應(yīng)用能阻止孩子們在別人面前被拒絕."沒有人知道.一旦你到了餐桌上,你就不會被拒絕了.所以rejected 意為拒絕.故選C.
64.D 細(xì)節(jié)推理題.根據(jù)最后一段句子So far,the app works well."I had my first club meeting,and everyone was very excited.People are already posting open lunches at my school.So I'm very excited,"Natalie told NPR.到目前為止,應(yīng)用程序運(yùn)行良好,"我第一次參加俱樂部會議,每個人都非常興奮.娜塔利在接受公共電臺采訪時說:"人們已經(jīng)在我的學(xué)校里發(fā)布了開放午餐,所以我非常興奮."可知在午餐時間我們可以很容易地找到一個人.故選D.
65.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其句子To solve the problem,Natalie Hampton,16,made an app called Sit Wzih Us.娜塔莉漢普頓制作了一個應(yīng)用程序來解決沒有朋友一起吃午飯這個問題.和Natalie got the idea to create the app after she ate alone her whole seventh grade year.娜塔利在她整個第七年級獨(dú)自一人吃飯的時候就有了這個應(yīng)用程序的想法.可知Natalie Hampton是有創(chuàng)意的、創(chuàng)造力的.故選B.
點(diǎn)評 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | either | B. | any | C. | one |
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; the | B. | an; the | C. | the; a | D. | the; the |
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