閱讀理解

根據(jù)題目要求選擇正確答案.

(1)

Gina is twelve,該上初中了,你建議她的父母撥打電話________進行咨詢.

[  ]

A.

010-63948551

B.

010-65731342

C.

010-63821459

(2)

Tony is ill,請你幫他選張合適的名片找醫(yī)生,這張名片是________.

[  ]

A.

Card A

B.

Card B

C.

Card C

(3)

Kate's mother wants to buy a coat for her,應該找以上名片中的哪一位?

[  ]

A.

Xu Chang.

B.

David Green.

C.

Zhang Ling.

(4)

What does Xu Chang do?

[  ]

A.

He is a teacher.

B.

He is a doctor.

C.

He is a shop assistant.

(5)

Where is Beijing Haidian Hospital?

[  ]

A.

On Wangdu Street.

B.

On Chaoyang Street.

C.

On Suzhou Road.

答案:1.B;2.A;3.C;4.B;5.C;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成后面題目。(14分)
【甲】
秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也!鼻赝跞眨骸疤熳又偃f,流血千里!碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!   (選自《唐雎不辱使命》)
【乙】
荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝日:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhèn)之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中11執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。(選自《荊軻刺秦王》)
【注釋】①[樊於期]秦國將領(lǐng),因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名,又名秦舞陽,充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒” 的意思。⑥(發(fā)]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨(還]通“環(huán)”,繞。⑩[卒]“猝”,突然。11[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。
【小題1】.根據(jù)上文,解釋下列加點詞語的意思。(4分)
(1)長跪而謝之(    )           (2)安陵君受地于先王而守之(    )
(3)寡人諭矣(    )             (4)圖窮而匕首見(    )
【小題2】.用“/”給文中劃線句子斷句,劃出兩處。(2分)
方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。
【小題3】.翻譯下列句子。(6分)
(1)懷怒未發(fā),休祲降于天。
譯文:______________________________________________________________________
(2)使畢使于前。   
譯文:______________________________________________________________________
【小題4】.下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析,不合文意的一項是()(2分)
A.【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭,最后弱國取得勝利的故事。
B.【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過:他拿著匕首,追趕秦王,而其余臣子則袖手旁觀。
C.【乙】文中記載了秦國的一條法律:帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿,上殿的臣子不能帶刀。
D.【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法,其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

請在以下兩個題中任選一題作文。
(1)在成長的道路上,陽光時時灑滿你的心田,風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去,現(xiàn)在的日子正在承受,未來的日子即將來到,面對日子,我們有無盡的情愫,請?zhí)崞鹉愕墓P,抒發(fā)在日子里的深切感受。
請以《日子》為題寫一篇文章。
(2)閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》,按要求完成作文。
一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務所,他花了很大的一筆資金裝修了他的事務所。他又買了一架豪華的電話機,作最終的裝飾,F(xiàn)在這架電話機正漂亮地在寫字桌上亮相。
秘書報告,一個顧客來訪。對于首位顧客,年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時,律師拿起了電話聽筒,為了給客人更深刻的印象,他假裝回答一通極為重要的電話:“尊敬的總經(jīng)理,我已對他說了,我們只是彼此浪費時間罷了……當然,我知道,好的……如果您一定要堅持的話……可是您要明白,低于2000萬我不能接受……好,我同意……以后再聯(lián)系,再見!
他終于掛上了電話,對面那位在門口站著不動的顧客,好像非常尷尬!罢垎柲阌惺裁词?”律師微笑著問這位局促不安的客人。客人猶豫了半晌,低聲說:“我是技術(shù)工人,公司派我來給你接電話線!
根據(jù)你對材料的理解,選取你感受最深的一點,自定中心,自擬題目,自選文體,寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷(講述故事),抒發(fā)感受,發(fā)表見解……但一定不要對原材料進行擴寫、續(xù)寫或改寫。
【提示與要求】 ①為突出你的個性,請選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內(nèi)容,盡量寫出你的真情實感(或表達你獨特的見解和主張),千萬不要抄襲或套用! ②為了更好地表達你的意思,使你的文章內(nèi)容充實,文章不要少于600字。 ③為了便于老師評閱你的文章,請注意:格式正確,書寫工整,標點恰當,卷面整潔,盡量少寫錯別字,少出現(xiàn)病句。 ④你的文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。

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