14．Like any good mother，when Karen found out that another baby was on the way，she did what she could do to help her 3-year-old son Michael prepare for it．She and her husband found out that the new baby was going to be a girl．Day after day，night after night，Michael sang to his sister in his mom's tummy（肚子）．
Finally，Michael's little sister was born．But she was in a very serious condition．The doctor told the parents there was very little hope．They kept the baby girl in the ICU（重癥室）．Karen was so sad．She decided to say goodbye to the baby．Michael，however，kept asking his parents to let him see his sister．"I want to sing to her，"he would say．Finally Karen decided to take Michael to his sister．This might be the last time he saw her alive．
Michael looked at his baby sister．After a moment，he began to sing．In the lovely voice of a 3-year-old，Michael sang："You are my sunshine，my only sunshine．You make me happy when skies are gray．"Suddenly the baby girl seemed to be better．Her heart beat well little by little．
"Keep on singing，Michael，"encouraged Karen with tears in her eyes．"You never know，dear，how much I love you，please don't take my sunshine away．"As Michael sang to his sister，the baby's breath（呼吸） became smooth．
After a few days，the little girl was well enough to go home．The doctors called it a miracle（奇跡）．

48．What can we learn from the first paragraph？D
A．Michael didn't like his little sister at all．
B．Michael didn't want to accept his new sister．
C．Karen wished that the baby would be a boy．
D．Karen helped Michael prepare for the change．
49．What happened to Michael's little sister after she was born？B
A．She was very healthy．
B．She was seriously ill．
C．She was born to be blind．
D．She was crying all the time．
50．Why did Karen decide to take Michael to see the newborn baby？D
A．The doctor asked her to do so．
B．She thought he might be able to save the baby．
C．She wanted to know what Michael would do for his sister．
D．She thought it might be his last chance to see his sister．
51．The writer tells us the story to showC．
A．the power（力量） of science       B．the miracle （奇跡） of doctors
C．the power of love               D．the miracle of a mother．

分析 短文大意：本文告訴我們當(dāng)Karen知道她會(huì)再有一個(gè)孩子時(shí)，她盡她所能幫助三歲的兒子適應(yīng)這個(gè)變化．女孩子出生后病得很?chē)?yán)重，哥哥就給妹妹唱歌，奇跡發(fā)生了，女孩康復(fù)出院了．短文告訴我們愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的．    
    和其他稱(chēng)職的母親一樣，當(dāng)凱倫知道她會(huì)再有一個(gè)孩子時(shí)，她盡她所能去幫助自己三歲的兒子，邁克爾，準(zhǔn)備一個(gè)新的嬰兒的出生．他們發(fā)現(xiàn)未出生的孩子是一個(gè)女孩，夜以繼日的，邁克爾不停地唱歌給還在媽媽的肚子里的小嬰兒聽(tīng)． 
   最后，他的小妹妹出生了．但是她病的很?chē)?yán)重．醫(yī)生告訴他們她存活的可能性很�。麄冏屵@個(gè)小女孩住進(jìn)了重癥室．Karen非常難過(guò)．她想放棄這個(gè)小女孩．但是Michael仍不停的要求爸爸媽媽讓他去看他的妹妹．他說(shuō)："我想給她唱歌聽(tīng)．"最后Karen決定帶Michael去看他小妹妹．那可能是他最后一次見(jiàn)他的妹妹． 
   Michael看了看他妹妹．過(guò)了一會(huì)，他就開(kāi)始唱起歌來(lái)．用一個(gè)三歲的可愛(ài)的孩子的聲音，邁克爾唱到：""你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，當(dāng)天空是灰色的時(shí)候你也讓我快樂(lè)．"突然，小女孩似乎有些好轉(zhuǎn)了，她的心在微弱跳著．      
   Karen眼里含著眼淚鼓勵(lì)Michael接著唱歌．"你永遠(yuǎn)不知道，親愛(ài)的，我是多么愛(ài)你，請(qǐng)不要帶走我的陽(yáng)光．"當(dāng)邁克爾唱給他的妹妹歌聽(tīng)的時(shí)候，嬰兒的呼吸（呼吸）變得順暢了．
   幾天以后，小女孩病愈回家了．醫(yī)生稱(chēng)之為奇跡．

解答 48．D：細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Like any good mother，when Karenfound out that another baby was on the way，she did what she could do to help her 3-year-old son Michael prepare for it．可知Karen helped Michael prepare for the change．可知當(dāng)Karen知道她會(huì)再有一個(gè)孩子時(shí)，她盡她所能幫助三歲的兒子適應(yīng)這個(gè)變化（為這個(gè)變化做準(zhǔn)備）．故選D．
49．B：細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Finally，Michael's little sister was born．But she was in a very serious condition．The doctor told the parents there was very little hope．They kept the baby girl in the ICU（重癥室）．可知他的小妹妹病得厲害．故選B．
50．D：細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Finally Karen decided to take Michael to his sister．This might be the last time he saw her alive．可知，她認(rèn)為這可能是他最后的機(jī)會(huì)看到妹妹了．故選D．
51．C：主旨大意題．作者給我們講這個(gè)故事為了表明愛(ài)的力量．通讀短文可知從女孩還沒(méi)出生開(kāi)始，哥哥就給她唱歌．出生之后，女孩病的很?chē)?yán)重，但媽媽哥哥沒(méi)有放棄，哥哥繼續(xù)給妹妹唱歌，奇跡發(fā)生了小女孩康復(fù)了，所以本文主旨是展示愛(ài)的力量．故選C．

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)，細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容．這是解題的關(guān)鍵，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
1． 抓住四個(gè)"W"和一個(gè)"H"，就是邊讀邊用鉛筆做些標(biāo)記，把What （事件），When（時(shí)間），Where（地點(diǎn)），Why（原因），How（經(jīng)過(guò)）劃出來(lái)．抓住了四個(gè)"W"和一個(gè)"H"，就抓住了文章的全貌，一些直接性的問(wèn)題便可解決．
2．抓住連接詞及起關(guān)鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語(yǔ)等．因?yàn)檫@些詞具有因果，讓步，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，指代，列舉及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能．這對(duì)考生分清文章層次，辨明各種關(guān)系，了解人物心理，推斷作者意圖，進(jìn)行邏輯推理等手段來(lái)分析難點(diǎn)，都具有舉足輕重的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．We will go to the square to watch the raising of the national flag ________ it rains tomorrow．（　　）
A．.whenB．.ifC．sinceD．.unless

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．When I was in seventh grade，I was shy，quiet and so was easily bullied（受欺負(fù)）．I used to get very sad about it．
In an art lesson，just while the teacher was out，a big boy took away my pencil case，threw it across the room and sat back down．Later on，he took my schoolbag and pulled it towards him．I pulled back the schoolbag from his hand and for the first time，I pushed him away and hit him on the back．In the rest of the lesson，I did nothing but imagined what was happening next．
Then the teacher came to me，"Peter，are you OK？"
"Yes，"I answered．
"No，you are not．Come to my office after class．"he said．
There we had a long talk．He made me smile and I became confident（自信） again．He taught me some life lessons，and said，"Get up，and don't be a bully yourself，but remember you are stronger inside，and if the bullies see this，they will stop．"
I remembered these words．From then on，every time as I walked to school，I put my head high in the way，and the bullying soon stopped．

61．Why was Peter often bullied in seventh grade？D
A．he had no friends to help him              B．he didn't study well
C．he came from a poor family                 D．he was quiet and not confident
62．What happened to Peter in an art lesson？C
A．He took away the other's pencil case．      B．He made fun of another student．
C．He fought back for the first time．          D．He told the secret to the teacher．
63．How did Peter feel after it happened？B
A．Lucky．    B．Worried．    C．Excited．     D．Confident．
64．Where did Peter have a long talk with his teacher？D
A．In the classroom．          B．At the teacher's house．
C．At Peter's home．          D．In the office．
65．The teacher told Peter he shouldA．
A．believe in himself                B．work hard on his lessons
C．have stronger body                D．tell it to the teacher at once．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．What will the car be like in the future？Maybe we can sit in a car that can drive itself．
About 40years ago，scientists from the United States started to develop self-driving cars （無(wú)人駕駛汽車(chē)）．The most famous recent one was made by Google in 2009．There are cameras and radars （雷達(dá)） on the top of the car．They allow the computer in the car to draw a 3D map of the environment．Chinese scientists have also successfully developed a self-driving car．The car made a trip from Changsha to Wuhan．
Is a self-driving car safe？A recent study shows that robots make safer drivers than humans．If only 10% of cars on the street are self-driving，they will save 1，000lives （生命） every year．If 90% of vehicles （交通工具） are self-driving，21，700lives will be saved a year．However，a self-driving car is expensive and each costs about $100，000．So it is impossible to be very popular in the near future．
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子正誤．正確的用"A"表示，不正確的用"B"表示．
31．American scientists started to develop self-driving cars in 2009．B
32．Cameras and computers are on the top of the self-driving car by Google．B
33．In China，scientists have successfully developed a self-driving car．A
34．The more self-driving cars there are on the street，the fewer traffic deaths there will be．A
35．The self-driving cars will be very popular in the near future．B．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．
Ironing a shirt is easy to learn．Just follow the steps in this short guide （指南），and you'll learn how to iron your shirt properly with the help of the video．The most important thing is this：don't try to iron a dry shirt．
●Get ready
You will need an iron，an ironing board and a bottle of water．Place the shirt on the ironing board．You can iron in whatever order you like，but most people like to start at the top-the collar．Have a bottle of water ready．Spray （噴） it onto the shirt to make it easier to iron．
●Do the ironing
First，iron the inside of the collar．Second，turn the collar over and iron the other side．Third，iron the back shoulders of the shirt．Fourth，iron the cuffs．Iron the inside，then the outside of the cuffs．Fifth，iron the sleeves．Sixth，iron the back of the shirt．Finally，iron the front of the shirt．Do one side，and then do the other side．
●Dry the shirt
Check your shirt and iron it again if you need to．Now put your shirt on a hanger and let it dry．

31、What's the most important thing if you want to iron a shirt？B
A．Have a bottle of water ready．
B．Don't try to iron a dry shirt．
C．Wash your shirt carefully．
D．Place the shirt on the ironing board．
32、You will need all of the following things EXCEPTA before you iron a shirt．
A．a(chǎn) ruler  B．a(chǎn)n iron
C．a(chǎn)n ironing board    D．a(chǎn) bottle of water
33、Most people like to start with ironingD of a shirt．
A．the sleeves  B．the back shoulders
C．the cuffs  D．the collar
34、How many steps are there to do the ironing，according to this guide？C
A．Five．  B．Six．  C．Seven．  D．Eight．
35、The writer tells us it's easy to learn how to iron a shirt byB．
A．reading a book           B．watching a video
C．listening to the radio   D．reading the newspaper．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．Once upon a time，a boy was walking through a wood and he thought he could hear a sad cry．Following the sound he came to a big，round，mysterious，grey fountain．The sad sound seemed to be coming from the fountain pool．The boy swept aside the pool's dirty surface water and saw a group of grey fish swimming in a slow circle through the pond．
  Amused by this，the boy tried to catch one of these incredible talking fish．But when he stuck his arm into the water it turned grey right up to the elbow．As this happened，a huge sadness entered into him，and he suddenly understood how sad the fish were feeling．
  He quickly pulled his arm out of the water，and ran from that place．But the arm stayed grey，and the boy continued feeling sad．He tried so many times to cheer himself up，but nothing worked．That was，until he realized that if he were to make the Earth happy then that happiness would be，in turn，transmitted back to him，through the earth on his arm．
  From then on，he set about looking after countryside．He cared for the plants，and he did what he could to keep the water from being polluted．He encouraged others to do the same．He was so successful that his arm started to recover its normal color．When the grey had disappeared completely，he started feeling happy again，and he decided to go and visit the fountain．When he was still some way from the fountain he could hear the fish singing happily．

51、What happened to the boy when he stuck his arm into the water？C
A．He caught some fish．        B．His arm was bitten by the fish．
C．He felt great sadness．      D．Nothing special happened．
52、The underlined word recover means"D"in Chinese．
A．轉(zhuǎn)變         B．進(jìn)化          C．變異    D．恢復(fù)
53、Which of the following didn't happen after the boy left the fountain？D
A．He started to look after the countryside．
B．He stopped the water from being polluted．
C．He encouraged people to protect the earth．
D．His arm kept grey and he never felt happy．
54、What can we learn from the passage？A
A．We should protect the earth．            B．We shouldn't catch fish．
C．Even the fountain may cry．              D．We should visit the fountain．
55、What is the best title of the passage？D
A．The Beautiful Countryside．        B．The Talking Fish．
C．The Sad Cry．                      D．The Grey Fountain．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．In today's world of modern science and medicine，a more traditional treatment is once again becoming popular-animal friendship．
It is now well-known that people with problems such as heart disease or cancer live longer and get better more quickly if they have pets．Keeping pets lowers blood pressure and makes people less worried．Animals are increasingly important in treating older people who have memory loss and other brain problems．These people often feel nervous and upset．Activities with animals help them improve their physical condition and also give them joy，entertainment and loving friendship．
Here is a case that shows the benefits of animals．John was a six-year-old  mute．．He had no physical problems．He just refused to talk．His older cousin，Ned，had a parrot called Sally，and John used to visit it．When he arrived，Net used to say，"Hi，John!"We all know parrots copy what they hear．After a few visits，Sally began saying"Hi，John!"when John came into the room．Then，one day，John turned to the parrot and replied"Hi，Sally!"Staying with the parrot encouraged John to begin talking．
Another use of animal helpers is in schools．In some cases，animals are used to help children with physical or personal problems．In other cases，they are used to teach children to get on and share with others，and even to teach them about animals．
If you want to know more about animal helper programmes，you can get in touch with organizations like Riding for the Disabled or do a search under"animal therapy"on the Internet．You don't have to be an animal trainer or a doctor to join in．

56．Which is NOT mentioned as an illness that animals can help with？C
A．Heart disease          B．Cancer           C．Fever           D．Blood pressure
57．The underlined word"mute"in paragraph 3is closest in meaning to"B"．
A．a(chǎn) person who speaks slowly           B．a(chǎn) person who does not speak
C．a(chǎn) person who cannot hear             D．a(chǎn) person who enjoys talking
58．The purpose of paragraph 3is toA．
A．show how animals can help with illnesses
B．discuss the problems of keeping pets
C．describe how to train animal helpers
D．introduce some new medical research
59．How can animals help school children according to the passage？D
A．They can improve children's memory．
B．They can make children more popular．
C．They can increase children's blood pressure．
D．They can teach children to share with each other．
60．What is the best title of this passage？D
A．Be kind to animals
B．Talking to animals
C．The most dangerous diseases
D．Get healthy with animal helpers．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．Hangzhou has lots of wonderful scenery．West Lake is just one of them．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Jeremy Lin __________ an unknown basketball player in New York Knicks for quite a long time．（　�。�
A．used to beB．used to beingC．is used to beD．was used to be

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同步練習(xí)冊(cè)答案