2.Buying Is Doing?     How important is shopping to you?How much time do you spend buying things?And how much time
do you spend organizing these things in your home?In the future,how much time will you spend in movie
theaters,at amusement parks,at shopping malls,or at convenience stores?When you add it all up,you will probably see you spend a lot of your life consuming(消費(fèi))things.Consuming products is not necessarily bad.However,if we spend too much time doing it,we should look at it carefully.
     Imagine that you have a week off from school.You don't have to go to class.However,in this week,
you cannot spend any money-----no shopping,no movies,no eating out.How would you spend your time?What things would bring you happiness?Perhaps you would take a walk with your best friend.Perhaps you would help a child read.Or you might spend time with your family.
     When we look back,it is likely that non-consuming experiences like these will be our most important
memories.Why?Non-consuming activities are active,not passive.They don't come in a package.You make the experience yourself.For example,each person who reads to a child will have a different experience.The experience changes with the reader,the child,and the book.Similarly,when you have a conversation with a friend,you are actively creating an experience.The conversation that you have with your friend cannot be experienced or recreated by anyone else.However,if you watch a movie with a friend,you will each have a package experience.It requires no action and little interaction between the two of you.
     The environment we live in encourages us to have packaged experiences.We feel that we must 
consume because we believe that buying is doing.However,we can start a personal revolution ( 變革) against consumerism.How?By consuming less.We can ask ourselves what experiences bring us the greatest satisfaction.Then we can organize our lives so that we have more of those kinds of experiences.
49.If consuming products takes too much time,we shouldB.
A.spend less money  
B.think about it carefully
C.organize our things  
D.go to convenience stores
50.According to the passage,the writer believes thatA.
A.we can say no to consumerism by consuming less
B.buying things can bring us the greatest satisfaction
C.the environment seldom influences our shopping choices
D.consuming experiences will be our most important memories
51.What is the writer's main purpose in writing this passage?B
A.To introduce some ways of enjoying our spare time.
B.To encourage people to have more active experiences.
C.To explain reasons behind people's shopping behavior.
D.To share his personal experience in consuming products.

分析 短文講了人們把生命中的大量時(shí)間用于購(gòu)物消費(fèi),作者認(rèn)為不可。M藗兡軌蚪档拖M(fèi),換種方式生活,主動(dòng)的積極的生活狀態(tài)會(huì)更有意義.

解答 答案:49.B  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四行句子However,if we spend too much time doing it,we should look at it carefully. 但是,如果我們花了太多的時(shí)間去做,我們應(yīng)該仔細(xì)看看.可知如果消費(fèi)產(chǎn)品占用了太多的時(shí)間,我們應(yīng)該認(rèn)真考慮它.故選B.
50.A  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段第二行句子By consuming less.We can ask ourselves what experiences bring us the greatest satisfaction.通過(guò)減少消費(fèi),我們可以問(wèn)問(wèn)自己,什么經(jīng)歷帶給我們最大的滿足感.可知根據(jù)文章,作者認(rèn)為我們可以通過(guò)減少消費(fèi)來(lái)對(duì)消費(fèi)主義說(shuō)不.故選A.
51.B  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其最后一段最后一句Then we can organize our lives so that we have more of those kinds of experiences.然后我們可以組織我們的生活,使我們有更多的體驗(yàn).可知為了鼓勵(lì)人們有更積極的體驗(yàn).故選B.

點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開(kāi)邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

12.Can you tell me one of theplayers'(play) name?

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

10.Mike is my best friend.He is a good student.He likes helping other students.And he is nice to others.He always tells funny stories and makes us happy.We all like him.
Mike is 13years old.He is tall and strong.He wears a pair of glasses and looks clever.He comes from New York,America.Now he lives in Nanjing with his family.
Mike likes music.He can sing many songs.We like to listen to him singing.He likes playing basketball.He is in the school basketball team.He also likes reading.He thinks it is fun to read.But he isn't good at swimming.He thinks it isn't easy for him.
Mike wants to be a doctor in the future.I hope his dream comes true.
My (56)best friend
(57)NameMike
JobA  student.
Nationality(國(guó)籍)(58)America.
  (59)Age13years old.
What he is likeMike is tall and  (60)strong.
He wears(61)glasses and looks(62)clever.
Hobbies(63)Music,basketball and reading.
He thinks swimming is (64)difficult for him.
 DreamHe wants to be a (65)doctor.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17.Think of a simple object-a piece of chalk,for example.Are you remembering its name,its shape,its color or its size?Are you remembering what it is used for,or the sound it makes when the teacher writes on the blackboard?Scientists say that memory includes different parts of the brain,such as language and the ability of sense.They believe that you begin to create a memory when you notice something with your senses.Then,messages are sent to different brain cells,which join together to form connections.A new connection goes into your short-term memory.It is stored there for about 30 seconds,and then it is either
 lost or stored in your long-term memory.
Having a good memory means making lots of connections and storing them in your long-term memory.To do this,you need to keep your brain in good shape.Eat plenty of brain food such as fish oil,fruit and vegetables.Laughter also makes your brain more active.Also,don't forget to exercise.So do some sports or just move around a lot in the house.Finally,get plenty of sleep.This will make your memories grow stronger.
When you want to remember new information,you must pay special attention.Use your senses--sight,smell,hearing and touch-and keep repeating the information.To do well in your exams this year,turn off the TV,silence your mobile,and review your work regularly.To remember something special,use your imagination to create visual(視覺(jué)的)connections.For example,you need to take a pencil,an eraser,your ID card and chips to your next exam.  Imagine the ID card as the body of an animal,the pencil its long neck,and the eraser its head.Your animal is hungry,so now imagine it eating a bag of chips.It may sound crazy,but it's fun and it works.Another way is to do something different to your room.Turn a picture upside-down,or tie a sock around the door handle to remind(提醒)yourself of something to remember!
38.At the beginning,the writer gives an example toA.
A.lead in the topic of the article    
B.show the importance of chalk
C.let readers remember the word 
D.make readers know his favorite
39.How many ways are mentioned to have a good memory in Paragraph 2?C
A.2.    
B.3.    
C.4.
D.5.
40.The main idea of the third paragraph isB.
A.how to do well in exams    
B.how to remember new information
C. why to review your work 
D.what to eat to make memories stronger
41.Which of the following is TRUE according to the passage?B
A.Memory has nothing to do with languages.    
B.Laughter can help to improve our memory.
C.A picture of eating chips is the most useful.
D.Our brain is difficult to keep in good shape.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀表達(dá)

7.Alex turned his computer off and lay down on his bed.He grabbed the packet of chewing gum that was lying on the floor,popped (塞) one in his mouth and chewed it hard.
     He was bored.Today was Saturday and Steve,his best friend,was working as the newspaper boy again.Alex turned round and noticed the new skateboard under his desk that he'd won at his last skate contest.He decided to ride it to the skate shop,because the kids there would buy it from him immediately.
     He got up,grabbed his skateboard,opened the front door and rode away.He began to think of what he could buy with the money from selling the skateboard.He thought of the rock CDs.After a while he'd sell them to his friends,and with that money,he'd be able to buy skateboarding books.He'd sell those books back to Steve,and buy a few DVDs.Later he'd sell the DVDs to his elder brother's girlfriend!He could then get the ice-skating video,sell it to his small sister and…
     He skated along,a smile on his face,thinking of all the good things when he noticed a small bench on the side of the street.He just wanted to do one little trick on the skateboard,before selling it.He decided to do a kickflip boardslide.He didn't land on the bench and fell off the skateboard,hitting his knee on the curb (路緣).
He tried to get up:It hurt.He looked at the skateboard.It was broken in half…
根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
81.Why was Alex bored that Saturday?
Because Steve,his best friend,was working as the newspaper boy again.
82.Did Alex want to play skateboard when he noticed it?
No,he didn't.
83.Do you think if Alex likes rock music?Why?
No,he doesn't.Because he'd sellthem to his friends.
84.What happened when he did one trick on the skateboard?
He didn't land on the bench and fell off the skateboard,hitting his knee on the curb.
85.Could Alex's dream come true?Why?
No.Because Alex's skateboard was broken in half..

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

14.B
     Though you are a teenager now,there will finally come a time when you start to earn(賺) money.While it may be fun to have your own money to spend,it can also be difficult trying to manage it properly.Here are some tips on how to manage your money.
     Use your money wisely
     Most teenagers earn money for everyday use,or because they are saving up for something.So when they receive their money,they must first decide what they want to do with it.However,try to avoid the temptation (誘惑) to spend it all in one go (一口氣)!Remember:Money takes a long time to earn,but it goes very quickly.
     Bank your savings
     The money you don't need can be saved at home or in a bank.If you want to save your money at home,get yourself a piggy bank or something else to keep your money in.The other choice is to save your money in a bank.One of the advantages is that you can earn interest (利息) on it.
     Use the money to make money
     Rather than saving your money at home or in a bank,you can use the money you
earn to invest (投資) in things to make more money.For example,if you are selling
something around your neighborhood,you could pay someone else to sell your things in their neighborhood.This way,by spending a little,you can make a lot.

32.The first thing for the teenagers to do after receiving their money isA.
A.to consider how to deal with it
B.to spend it for everyday use
C.to let it go very quickly
D.to invest in things correctly
33.Which of the following can best explain"use your money wisely"?C
A.Don't earn it for everyday use.
B.It's saved up for something.
C.Don't spend it all in one go.
D.It takes a long time to earn.
34.According to the passage,one of the ways to earn interest isB.
A.to get yourself a piggy bank
B.to save your money in a bank
C.to make some other choices
D.to leave your money at home
35.By paying others to sell things,teenagers can usuallyD.
A.spend less money
B.give less money
C.waste more money
D.make more money.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

11.假如你發(fā)明的"飛行單車"在學(xué)?萍脊(jié)中獲獎(jiǎng),被推薦參加一個(gè)國(guó)際青少年科技展覽.請(qǐng)用英語(yǔ)介紹你的發(fā)明,內(nèi)容包括下圖中1-4項(xiàng).

"飛行單車"
1.外觀:兩個(gè)輪子,兩只翅膀
2.用途:行駛于地面和空中、可拍照、能對(duì)話
3.特點(diǎn):速度快、使用太陽(yáng)能、環(huán)保
4.改進(jìn)計(jì)劃(1~2點(diǎn))
注意:
(1)參考詞匯:輪子wheel 太陽(yáng)能solar power 
(2)詞數(shù)80左右(文章的開(kāi)頭己給出,不計(jì)入詞數(shù)).
(3)不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息,否則不予評(píng)分.
My invention is a flying bike…My invention is a flying bike.It is fast,convenient and green!
The flying bike has two wheels and two wings.It has a top speed
of 300km/h,You can go to farther places in a shorter time.It can run on land and fly in the air.If you shout"fly",the bike will turn into a
plane in 30 seconds.Then you can fly in the air.You will be as free
as a bird.It can take photos,too.Instead of petrol,the bike uses
solar power,so it will not pollute the air.I will add a seat behind it so
that it can carry two persons.
My invention will help people live a better life in the future..

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.She only eats                  for dinner.( 。
A.some fishB.some fishesC.a fishD.many fish

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同步練習(xí)冊(cè)答案