2.圖書(shū)管理員告訴我,這本書(shū)我能借一周.
The librarian told me that I couldkeep this book forseven days.

分析 完成譯句,需要運(yùn)用"借"的延續(xù)性動(dòng)詞和一周的另一種說(shuō)法去完成,故而得出答案.

解答 從句意上可知,再結(jié)合for后面跟時(shí)間段,"書(shū)可以借一周"中的動(dòng)詞應(yīng)該是延續(xù)性動(dòng)詞,表示這種意義的動(dòng)詞只能用keep,其它有這種意義的都是終止性動(dòng)詞,不能和時(shí)間段連用.根據(jù)days可知一周的另一種說(shuō)法是seven days;又由于情態(tài)動(dòng)詞could,所以后面跟keep的原形即可.故填keep;seven.

點(diǎn)評(píng) 此題考查延續(xù)性動(dòng)詞的用法.做題時(shí)一定要根據(jù)句意和句中的關(guān)鍵詞判斷出應(yīng)使用延續(xù)性動(dòng)詞還是終止性動(dòng)詞.提醒學(xué)生注意同義詞的辨析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

3.為弘揚(yáng)廣府文化,你校在上周六舉行了一次"GuangzhouCultureFestival"的活動(dòng).請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,介紹活動(dòng)的情況并提出你對(duì)下一年文化節(jié)的建議.

注意:(1)詞數(shù)80左右(文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入詞數(shù));
(2)不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息,否則不予評(píng)分.
In order to increase students'knowledge about the traditional culture of Guangzhou,our school held a"Guangzhou Culture Festival"last Saturday…

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4.課外活動(dòng)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野和塑造性格.許多學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了課外活動(dòng),如朗誦、唱歌、講故事、演話劇、辦刊物以及舉辦各種體育活動(dòng)等.
最近,某中學(xué)生英文報(bào)開(kāi)設(shè)了"After-class Activities"的欄目.請(qǐng)你根據(jù)以下提示,為該欄目寫(xiě)一篇英文稿件,并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng).
1.你校開(kāi)展課外活動(dòng)的情況;
2.你參加過(guò)的課外活動(dòng)及給你帶來(lái)的益處;
3.為同學(xué)選擇課外活動(dòng)或?yàn)閷W(xué)校開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)提出建議.
注意:1.詞數(shù)80以上;
2.文中不得提及具體人名、校名及地名;
3.稿件的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù)).
提示詞:take part in   sports   interesting   favourite
After-class Activities
Nowadays,after-class activities are becoming more and more popular in junior schools.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.-Is Richard still living here?
-No,he____ to Paris already.( 。
A.had movedB.movedC.will moveD.has moved

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17.-Have you ever ________ an amusement park?
-Yes,I have.I ________ Fun Times Amusement Park last year.( 。
A.been to,have gone toB.gone to,have been to
C.go to,went toD.been to,went to

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7.There is a pen,a pencil,a ruler and twoknives(小刀)in the pencil case.

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14.?dāng)z影比賽你獲獎(jiǎng)了嗎?
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11.Mary has curly hair and she is of mediumheight(高度).

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12."Whose T-shirt is this?""It     be John's.It's much too small for him."(  )
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