13．-Does Miss Wang have long or short hair？
--__________．（　　）
A．Long hairB．Yes，she has long hair
C．No，she doesn'tD．She is tall

分析 --王女士是長發(fā)還是短發(fā)？
--長發(fā)．

解答 答案：A
A 長發(fā)；B 是的，她有長頭發(fā)；C 不，她不是；D 她很高．根據(jù)"Does Miss Wang have long or short hair？王女士是長發(fā)還是短發(fā)？"可知，只有A符合語境，故答案為A

點評 這里考查日常交際用語，要注意平時的語言習(xí)慣，明白各個選項的含義及用法，根據(jù)現(xiàn)有句子選出正確選項

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：填空題

3．My parents don't allow meto stay（stay） out late．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

4．She'd like some noodles．（劃線提問）
Whatwould she like？

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科目：初中英語 來源： 題型：補(bǔ)全對話

1．A：Hello，Tom．
B：Hello，Gina．
A  （51）E．
B：Sure，I'd love to．When are you going？
A：（52）B．
B：I'm sorry．I have to visit my grandparents this afternoon，
A：（53）C
B：Sorry，I have to look after my sister tomorrow morning，
A：（54）A．
B：How about the day after tomorrow afternoon？
A：OK （55）D．
B：See you．

A．When can you go shopping with me？
B．I'm going this afternoon．
C．What about tomorrow morning？
D：See you the day after tomorrow afternoon then．
E：Can you go shopping with me？

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

8．-Why are you standing，Alice？
--I can't see the blackboard．The two tall boys are __________ me．（　　）
A．across fromB．next toC．behindD．in front of

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

18．-May I take your order，sir？
--__________．（　　）
A．I have no moneyB．No，go away
C．Yes，I'd like some noodlesD．You're welcome

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

5．It is hot and dry in Beijing．（對劃線部分提問）
How is theweather in Beijing？

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

2．---________ you _________ a new watch yet？The old one is broken．
---Yes，I _________one in the New Century Department last week．（　　）
A．Have，bought； have boughtB．Did，buy； bought
C．Have，bought； boughtD．Did，buy； have bought

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

3．More and more people believe that technologies are great for learning．Today，teaching tools like iPads are used in a lot of courses，i（81）ncluding   language，history and science．
Many teachers are supporters of using iPads in language learning．They say that students now have much more time for discussion in the classroom．Instead of spending valuable class time listening to texts or watching teaching videos．students can do this on their own and come to class prepared for discussion．
The teachers also say that iPads allow students to learn at their own pace．Some students might listen to a dialogue only once and understand it．so they can save time for doing other things．Other students．however．might need to listen to the same dialogue again and again to understand it．Using iPads is especially h（82）elpfulto the students who are learning a language at different paces．
The students who are using the new tool in some courses are also happy．They believe that using iPads is a more enjoyable way to learn（like listening to stories and watching movies..The class has become much more interesting and creative．
There are other advantages for students．By using iPads，they can pay more attention to the material and learn more．Teaching notes are s（83）aved/storedin their iPads and are easy to find．Some students spend more time studying now．'I can listen to my language material or watch teaching videos on the bus，instead of having to wait till I get home．'a student explained．
But many adults c（84）complainthat technologies like iPads are doing harm to students．They worry that students might use iPads to download teaching notes and use them to cheat during exams．Some believe that iPads may separate students from each other．If a student spends more time watching videos on an iPad．he will have f（85）ewerchances to have face-to-face communication with others．
However．technologies are a（86）lreadya part of most students'day-to-day lives．As for cheating，teachers can ask students to hand in their iPads when they take exams．Education needs to make c （87）changeswith the times as technology is playing an important part．We should look forward to a wonderful future when iPads and other technologies can add a lot to the classroom．

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同步練習(xí)冊答案