Question

17．Dear Bill，
How are you？It's very nice of you to write to me．Let me （36）Dyou something about my life in China．I think you （37）Cto know it．I live in Li Lei's home．He is my （38）C．His father and mother are both teachers．Their house isn't big．（39）Bof them are very kind （40）C   me．They teach me Chinese （41）DI teach them English．Now I（42）Dwith them in Chinese．But I can't speak it very well．Chinese is very （43）C to learn，I think．Mrs．Li often teaches me how to  （44）C  Chinese food．Hmm!How much I like Chinese food!
My school is not far．I go （45）Aby bike．I  （46）B six classes every day．（47）B I play games with my classmates．I have a good （48）C  here．（49）Dyou want to come？Please write（50）Asoon．Love from Jim．

36．A．speak	B．talk	C．say	D．tell
37．A．wants	B．have	C．would like	D．forget
38．A．student	B．teacher	C．classmate	D．boy
39A．Some	B．All	C．Both	D．Any
40．A．for	B．with	C．to	D．a(chǎn)t
41．A．but	B．because	C．or	D．a(chǎn)nd
42．A．a(chǎn)m speaking	B．a(chǎn)m talking	C．a(chǎn)m saying	D．can talk
43．A．easy	B．nice	C．difficult	D．good
44．A．make	B．do	C．cook	D．study
45．A．there	B．to there	C．here	D．to here
46．A．do	B．have	C．study	D．make
47．A．In class	B．After school	C．In the room	D．School over
48．A．day	B．book	C．time	D．week
49．A．Aren't	B．Can't	C．Doesn't	D．Don't
50．A．back	B．to back	C．for me	D．letter

Answer 1

分析 本文是一封信件，吉姆向比爾介紹了自己在中國(guó)的學(xué)習(xí)和生活的情況．他住在同學(xué)家里，同學(xué)一家人對(duì)他很好．現(xiàn)在他會(huì)和他們用漢語(yǔ)交談了，在那過(guò)得很愉快．

解答 36．D考查動(dòng)詞的辨析和語(yǔ)境的理解．Speak 主要強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的能力、方式和對(duì)象，作及物動(dòng)詞時(shí)，后跟表示語(yǔ)言的賓語(yǔ)；作不及物動(dòng)詞時(shí)，常用speak to sb．（與某人說(shuō)話）；Talk是不及物動(dòng)詞，常用talk to/with sb．（跟某人談話）；Say作為及物動(dòng)詞時(shí)，后跟賓語(yǔ)，側(cè)重于說(shuō)的內(nèi)容：也可以用作不及物動(dòng)詞，常用say to sb．（某人說(shuō)）；Tell意為告訴，只用作及物動(dòng)詞，后可跟雙賓語(yǔ)或動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)．結(jié)合句意：讓我告訴你一些關(guān)于我在中國(guó)的生活吧！故選D．
37．C考查動(dòng)詞的辨析和語(yǔ)境的理解．Want to do sth．想要做某事，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是you，后面不能跟動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，選項(xiàng)A不對(duì)； have 有，和to搭配表示不得不； forget忘記；like喜歡．結(jié)合語(yǔ)境我認(rèn)為你想知道．故選C．
38．C考查名詞的辨析和語(yǔ)境的理解．根據(jù)下一句His father and mother are both teachers他的爸爸媽媽是老師，此處應(yīng)該是：他是我的同學(xué)，故選C．
39．B考查代詞的辨析和語(yǔ)境的理解．根據(jù)上一句His father and mother are both teachers他的爸爸媽媽是老師，此處應(yīng)該是：他們對(duì)我都很好，both，兩個(gè)都…，all三者和三者以上的所有，此處的他們指的是同學(xué)和同學(xué)的爸爸媽媽三個(gè)人，故選B．
40．C考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合題干可知此處考查的是固定搭配be kind to sb．對(duì)某人好，結(jié)合句意：他們對(duì)我都很好，故選C．
41．D考查連詞的辨析和語(yǔ)境的理解．根據(jù)句意：他們教我中文，我教他們英語(yǔ)．上下文可知前后為并列關(guān)系，故選D．
42．D考查動(dòng)詞的辨析和語(yǔ)境的理解．根據(jù)下一句：But I can't speak it very well，但是我說(shuō)得不太好，用的是情態(tài)動(dòng)詞can，可知此處應(yīng)該是：現(xiàn)在我會(huì)和他們用漢語(yǔ)交談了，也應(yīng)該用情態(tài)動(dòng)詞，故選D．
43．C考查形容詞的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合上一句But I can't speak it very well我說(shuō)不好，可知此處應(yīng)該是漢語(yǔ)很難學(xué)，故選C，困難的．
44．C考查動(dòng)詞的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合下文Chinese food 中國(guó)飯，可知選C，烹飪．
45．A考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合句意：我騎自行車去那，get there 去那，there是副詞，前面不加to，故選A．
46．B考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合句意：我每天上六節(jié)課，have class上課，是固定詞組，故選B．
47．B考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合句意：放學(xué)后，我和同學(xué)們一起玩游戲，after school放學(xué)后，是固定詞組，故選B．
 48．C考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合句意：我在這過(guò)得很愉快，have  a good time過(guò)得很愉快，是固定詞組，故選C．
49．D考查助動(dòng)詞的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合題干和選項(xiàng)可知這是一個(gè)反問(wèn)句，后半句you want to come主語(yǔ)是you，謂語(yǔ)動(dòng)詞是want，所以應(yīng)該用don't進(jìn)行反問(wèn)，故選D．
50．A考查固定詞組的辨析和語(yǔ)境的理解．結(jié)合句意：請(qǐng)盡快回信，write back是固定詞組，回信，故選A．

點(diǎn)評(píng) 首先要通讀全文，了解大意，緊緊抓住上下文所提供的信息，然后明確詞義，詞型，詞的搭配，并按上下文需要作答，然后讀全文，校對(duì)答案．