7．A gentleman put an advertisement in a newspaper to look for a boy to work in his office．From nearly（51）fifty（五十）people，he chose one and refused the（52）others（其他）．
"I should like to know，"said one of his （53）friends（朋友），"Why do you （54）
perfer（更喜歡）that boy？He didn't have a letter or a recommendation．"
"You're wrong，"said the gentleman．"He had a great many．He closed the door（55）
behind（在…后面）him．That showed that he was careful．He gave his seat at once to that old man．I found that he was kind and thoughtful．He took off his cap when he came in and answered my question at once．That showed he was （56）polite（禮貌的）and friendly．"
"I threw some books on the floor by myself and some people went over them，but that boy picked them up and put them on the table．He waited quietly for his turn （57）
instead（代替）of pushing．When I talked to him，I found his （58）clothes（衣服）were tidy，his hair was （59）brushed（刷，梳）clearly and his finger nails were clean．I think these are more important （60）than（比）a letter and a recommendation．"

分析 文章大意：這是一篇記敘文．講述了一個(gè)人在五十個(gè)應(yīng)聘者中脫穎而出，并不是因?yàn)樗型扑]信，而是因?yàn)樗诟髯约?xì)節(jié)方面做得很好，通過很多細(xì)節(jié)動(dòng)作而體現(xiàn)出他認(rèn)真，善良，體貼，有禮貌；通過他的著裝看出他是一個(gè)十分整潔的人，這些品質(zhì)都比推薦信要重要得多．

解答 51．fifty 考查數(shù)詞．結(jié)合中文提示可知用fifty來表示五十，修飾名詞復(fù)數(shù)people，表示五十個(gè)人．
52．others 考查不定代詞．one…the others表示一個(gè)…（某個(gè)特定范圍內(nèi)的）另一些，此題表示50個(gè)人除了一個(gè)中的另一些，要用復(fù)數(shù)形式others來表示．
53．friends 考查固定搭配與名詞的數(shù)．one of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表示…中的一個(gè)，此題由中文提示可知用friend來表示朋友，且要用它的復(fù)數(shù)形式．
54．prefer 考查詞形．由中文提示可知用prefer表示更喜歡，且在助動(dòng)詞do后，要用行為動(dòng)詞原形，所以此題填prefer的原形即可．
55．behind 考查介詞．由中文提示可知用behind表示在…后面．
56．polite 考查形容詞．由中文提示可知用polite表示禮貌的．
57．instead 考查固定搭配．結(jié)合中文提示和instead of表示代替可得出此題的答案．
58．clothes 考查名詞．由中文提示可知用clothes表示衣服．
59．brushed 考查語態(tài)．由中文提示可知用brush表示刷，梳，hair和brush間是動(dòng)賓關(guān)系，當(dāng)hair作主語時(shí)，要用被動(dòng)語態(tài)．結(jié)構(gòu)為be+及物動(dòng)詞的過去分詞，此題中be動(dòng)詞was已經(jīng)給出，所以填brush的過去分詞即可．
60．than 考查連詞．由中文提示可知用than表示比，是比較級(jí)的標(biāo)志．

點(diǎn)評(píng) 考查平日語法知識(shí)和詞匯題的積累，注意人稱時(shí)態(tài)和名詞的數(shù)的變化，并結(jié)合語境作答，注意上下文間的邏輯關(guān)系是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：填空題

2．We are all worried because nobodyhas got （get） any information about the accident．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

3．I ____ my brother in the kitchen when you called me at 6P．M．（　　）
A．helpB．helpedC．am helpingD．was helping

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

20．We read 357，018like this       ．（　　）
A．three hundred and fifty-seven thousand，eighteen
B．three hundred and fifty seven thousand，and eighteen
C．three hundreds and fifty-seven thousand，eighteen
D．three hundred and fifty-seven thousands，eighteen

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

2．In China，people always show modesty（謙虛） as they are praised（贊美）by others．However，in western countries，people won't feel shy after being praised，instead，they alwyas accept the praise in a positive way．Therefore，which situation fits the local custom？（　�。�
A．In an American barbar shop    A lady：Sir，how wonderful your hair-cutting skill is!The barber：No，no，are you kidding me？
B．In a Chinese family gatering   Mrs．Yu：It's a wonderful dinner．You're really a person of ability．
Mrs．Liu：It's kind of you to say so．
C．In an Australian restaurant    A lady：Your food is extremely delicious
The cook：Well，thank you．You're a great guest，too．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．You are given many chances in life to choose to be a victim（受害者） or creator．When you choose to be a victim，the world is a cold and difficult place．"They"did things to you which caused all of your pain and suffering．"They"are wrong and bad，and life is terrible as long as"they"are around．Or you may blame yourself for all your problems，then internalizing（內(nèi)化）your victimization．The truth is，your life is likely to stay that way as long as you feel a need to blame yourself or others．
Those who choose to be creators look at life quite differently．They know there are persons who might like to control their lives，but they don't let this get in the way．They know they have their weaknesses，yet they don't blame themselves when they fail．Whatever happens，they have choice in the matter．They believe their dance with each sacred（神圣的）moment of life is a gift and that storms are a natural part of life which can bring the rain needed for emotional and spiritual growth．
Victims and creators live in the same physical world and deal with many of the same problems，yet their experience of life is different worlds．Victims are easy to be in anger，guilt，and other emotions that cause others--and even themselves--to feel like victims，too．Creators choose love，inspiration，and other qualities which inspire（鼓舞）not only themselves，but all around them．Both victims and creators always have choice to decide the direction of their lives．
In fact，all of us play the victim or the creator at different points in our lives．One person，on losing a job or a special relationship，may feel as if it is the end of the world and go into terrible suffering for months，years，or even a lifetime．Another with the same experience may choose to first experience the sadness，then accept the loss and soon move on to be a powerful creative strength in his life．
In every moment and every situation，you can choose to have fuller，richer life by setting a clear goal to change the victim within，and by inviting into your life the powerful creator that you are．

35． What does the word"They"in Paragraph 1probably refer to？A
A．People and things around you．
B．Chances and problems．
C．Creators and their choices．
D．Victims and their sufferings．
36． What can we learn from the passage？B
A．Creators have the ability to predict future life．
B．Creators deal with ups and downs of life wisely．
C．Victims can influence more people than creators．
D．Victims and creators face quite different things in life．
37．The examples mentioned in Paragraph 4show thatA．
A．strong feelings of sufferings in life pull people into victims．
B．people need family support to deal with sufferings in life．
C．it takes creators quite a long time to clear out their pains．
D．one's experiences decide his attitude toward his life．
38．What is the writer's purpose in writing this passage？C
A．To describe victims and creators．
B．To compare victims with creators．
C．To suggest changing from victims to creators．
D．To explain the relation between victims and creators．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

19．閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容，在文章后第62-71小題的空格里填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧~．
注意：每個(gè)空格只填一個(gè)單詞．
Improve Homework Habits
Do you want to make homework simpler？It can be done readily with a little guidance from specialists （專家） in this field．Oxford Learning founder and CEO Dr．Nick Whitehead，said that homework doesn't always have to be a headache．"Homework might be an unavoidable （不可避免的） part of school，but it doesn't have to be the boring part．With the right skills in place，students can turn homework from headache-including to trouble-free．"These steps will make an obvious difference．
Use your notebooks
The brain is able to finish great works，but it is not perfect．Students should never rely on （依賴） it to remember all school details．When a teacher assigns homework，students should write the details in their notebooks．Many schools provide notebooks because they are the best organizational tools available．
According to Whitehead，to make them effective，students need to remember to take the notebooks out of their school bags at night，open them up，and read over the night's list．
Remove distractions （使注意力分散的事物）
Computers on，music on，text messages receiving …this is not multitasking，it's distracting．
Whitehead says that unless students are doing research，they should turn off all electronics and focus on the task at hand for a set period of time．They'll find that it is easier to concentrate （全神貫注） and that homework takes less time．He adds that this fact has been confirmed by studies．
Think actively
Getting homework done is the name of the game，but what happens if students are struggling with a question，or can't work out an answer？When facing difficulties，it is wise for the student to take a small break then return to look at the problem again．
According to Whitehead，students should look up their textbooks and school notes，take a step back to ask what the particular unit is all about，and even move ahead a few questions and see if the next part can help explain a little better．If not，use the Internet．
"Don't stare at （盯著） the question； ask how this question relates to what is being learned overall．"he says．
Get organized
Homework is as much a part of daily routine as waking up in the morning and going to bed at night，but it's often the most disorganized part．Whitehead recommends streamlining （使合理化） the process．
"Students should keep all the homework-related things in a bin or a bucket so they don't waste time searching for pens or rulers．"He also recommends picking the same place to do homework every night，and （when possible） completing homework at the same time each day．
                   Improve Homework Habits
As students，homework is an unavoidable part in school，but many students feel （62）bored
about homework．The following （63）steps can help students turn homework from headache-including to trouble-free．
Step1：
Use your notebooks		Students shouldn't use brains to remember all school things．（64）Instead，they should use notebooks to write the details about （65）homework at school．At home they open them up，and read over the night's list．
Step2：
Remove distractions		Computers，music，text messages，etc．may distract you from your homework．（66）If you are not doing research，turn off all of these．Then you may find you can concentrate on homework more （67）easily and it takes less time．
Step3：Think activelyWhen you have （68）difficulty in doing your homework，it's not wise for you to stare at the question．You should take a small break then come（69）back to look at it again．
Step4：Get organizedStudents （70）need to streamline the process，keep all the homework-related things organized，pick the same place to do homework，and （71）complete homework at the same time each day．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

16．The children were hungry and the salad      up quickly．（　�。�
A．was eatingB．ateC．was eatenD．is eating

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Ask any group of teenagers in the UK what they most like to eat，and foods like pizzas，pasta，burgers and chips are always mentioned．Many young people would probably also list the local fast-food restaurant as their favorite place．
But what teenagers like to eat is not necessarily what they should eat．For a growing body，eating foods with plenty of calcium（鈣），such as milk，yogurt and cheese is important because calcium is essential （必需品） for the development of healthy，strong bones（骨頭）．Similarly，foods that are rich in iron（鐵） are good for developing bodies，so it's good for them to eat red meat，bread and green vegetables．
Lifestyle habits can be developed during our teenage years，so it is greatly important that young people are educated about what foods are good．In 2005，in order to change eating habits and open teenagers'minds to new tastes，a cook named Jamie Oliver started a"Feed Me Better"project．He worked with teachers and cooks in a number of schools across the UK to provide more healthy school meals．Although some teenagers and parents refused to have a try at first，the project was generally a huge success．The newspapers wrote articles about him and a TV program showed his visits to the schools．
No one expects to end the teenage love with fast and junk food，but，hopefully，if projects like"Feed Me Better"continue to give out the right messages，more young people will understand the importance of eating healthily．

66．What problem do teenagers in the UK have？They like fast food and they don't understand the importance of eating healthily．．
67．Why are milk and bread healthy foods？Because they are with plenty of calcium and calcium is essential for the development of healthy，strong bones．
68．Why is it important to educate people during their teenage years？Because lifestyle habits can be developed during our teenage years．
69．Did Jamie Oliver improve school dinners successfully？Yes．
70．In order to help teenagers，what does the writer expect people to do？The writer expects people to eat what they should eat，develop lifestyle habits during teenage years and understand the importance of eating healthily by projects like"Feed Me Better"continue to give out the right messages．

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同步練習(xí)冊(cè)答案