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科目: 來源: 題型:解答題

把質(zhì)量為4千克的冷水與3千克80℃的熱水混合后的溫度為40℃,若不計熱量損失,求冷水的溫度是多少?[C=4.2×103J/(kg?℃)]

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一光線入射到鏡面上,經(jīng)鏡面反射,其光路圖正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

我們生活在聲音的世界里.下列聲音,其中屬于噪音的是______.
(1)睡覺時工廠車間里機器的轟鳴聲;
(2)觀看京劇表演時的演奏聲;
(3)晨練時清晨公園里小鳥的鳴聲;
(4)裝修房子時的電鉆聲;

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科目: 來源: 題型:解答題

電烙鐵在使用時,如果不斷通電會使烙鐵頭的溫度不斷升高,影響焊接.有一種變阻電熱絲控溫電烙鐵,其結(jié)構(gòu)示意圖和電路示意圖分別如圖甲、乙所示.電阻絲R1是主電熱絲,是用電阻基本不隨溫度變化的鎳鉻合金繞制,用于對烙鐵頭進行加熱.電阻絲R2為控溫電熱絲,是用鐵鉻鋁合金繞制,當(dāng)溫度低時R2阻值小,溫度升高阻值變大.工作時,閉合開關(guān)接通家庭電路,電壓是220V,且保持不變.R1的電功率為100W,電烙鐵的總功率為160W.通電30s后烙鐵頭的溫度可以達到300℃左右.這個過程中由于R2的阻值變大,電路中電流減小為0.4A,使R1的電功率下降,烙鐵頭的溫度不會繼續(xù)上升.
求:(l)剛接通電路時,R2的電功率;
(2)在使用電烙鐵的過程中R2阻值的變化范圍(計算過程和結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物體在傳輸帶上和傳輸帶一起以速度V向右勻速運動,畫出物體的受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小強同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做什么呢?小宇同學(xué)認為應(yīng)該是整理器材,結(jié)束實驗.而小明同學(xué)則認為是分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(1)你認為這兩位同學(xué)的建議是正確的還是錯誤的?
(2)如果是你,應(yīng)該怎么辦?并簡要說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的小球撞擊木塊的實驗
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是______.通過觀察______來比較動能的大小.
(2)圖乙中要探究動能與物體______的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:解答題

五一假期小剛一家去旅游了,第一天中午在一家農(nóng)家樂吃飯,店家為了活躍氣氛讓小剛唱了一首歌,在掌聲中主人獎給他一只凱利真空杯.回到家里打開包裝一看,杯子高高的,也覺得瘦瘦的,感覺一碰就會倒,小剛試著一推居然沒有推動,他想弄個明白,開始了仔細觀察.小剛發(fā)現(xiàn)杯子的底部貼上一個橡皮圈,他用物理課上學(xué)到的方法測量了一下橡皮圈,外直徑為6cm,圈寬1cm,厚約3mm.整個空杯子的質(zhì)量為200g,容積為300ml.
(1)利用橡皮圈后就不容易滑動了,目的是可以______,廠家用橡皮圈而不是把整個底部貼上橡皮,廠家“偷工減料”是否有道理,請分析.______.
(2)當(dāng)杯子里裝滿水后,杯子里水的質(zhì)量為多少Kg?.
(3)如果把它裝滿水后放在面積為1.2m2的桌面上,求桌面受到的壓強為多少?(g取10牛/千克)(保留整數(shù))

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科目: 來源: 題型:填空題

一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36千米/小時的速度勻速前進,迎面開來一列速度為54千米/小時的火車,汽車上的乘客看到火車開過歷時7秒,由此可知這列火車長________米.

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科目: 來源: 題型:填空題

功包含的兩個必要因素是________和________.

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同步練習(xí)冊答案