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科目: 來源:《第18-20章 信息 材料 能源》2011年單元測試卷(臨沐縣青云鎮(zhèn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

如圖是2010年上海世博會中國館的外景圖.中國館采用了太陽能光伏技術(shù).從能量轉(zhuǎn)化的角度看,這種技術(shù)的原理是將     能轉(zhuǎn)化為     能.

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科目: 來源:《第18-20章 信息 材料 能源》2011年單元測試卷(臨沐縣青云鎮(zhèn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

電磁波在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,例如    就是利用電磁波工作的(列舉一個應(yīng)用電磁波的實例).煤、石油、太陽能三種能源中,屬于新能源的是   

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科目: 來源:《第18-20章 信息 材料 能源》2011年單元測試卷(臨沐縣青云鎮(zhèn)中學(xué))(解析版) 題型:填空題

“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們要從生活中的點滴做起,為保護人類共同的家園--地球,作出一份努力.請你就如何做到“節(jié)能”或“減排”寫出兩點建議:
   
   

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科目: 來源:《第18-20章 信息 材料 能源》2011年單元測試卷(臨沐縣青云鎮(zhèn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

隨著世界性能源危機的日益加劇,一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增,變成了能源再生的“寶庫”.利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后,通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這些沼氣燃燒,產(chǎn)生高溫燃氣,推動汽輪機轉(zhuǎn)動,汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電.
(1)根據(jù)上面的短文,請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整.

(2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種______(填“可再生”或“不可再生”)能源.利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條):______.
(3)若每噸填埋垃圾可產(chǎn)生沼氣150m3,集中收集后可發(fā)電250kw?h.巳知沼氣的主要成分是甲烷,其熱值為2.0×107J/m3,則沼氣發(fā)電的效率為多少?

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,不屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.燒開水時壺嘴冒“白氣”
B.洗熱水澡時,浴室內(nèi)的鏡變模糊
C.清晨,草木上掛著露珠
D.寒冷的冬天滴水成冰

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物體A勻速移動5m,物體A受到地面的摩擦力為5N,不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦,拉力F做的功為( )
A.50J
B.25J
C.100J
D.200J

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.用爐灶燒水,水溫升高
B.兩手相互摩擦,手發(fā)熱
C.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
D.氣體膨脹,氣體溫度降低

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象中哪一種屬于升華現(xiàn)象?( )
A.夏天濕的衣服變干
B.衛(wèi)生球放一段時間后變小
C.霜的形成
D.露的形成

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

下列物態(tài)變化過程中,屬吸熱的是( )
A.霜的形成
B.露水的形成
C.衣服中水發(fā)生蒸發(fā)
D.水凝固成冰

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科目: 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級物理第9-12章檢測題人教新課標版(解析版) 題型:選擇題

兩位學(xué)生比賽爬竿,他們的質(zhì)量之比為4:5,已知甲用18s爬到頂,乙用20s爬到頂,則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是( )
A.甲學(xué)生做功較少,功率較大
B.甲學(xué)生做功較少,功率較小
C.甲學(xué)生做功較多,功率較大
D.甲學(xué)生做功較多,功率較小

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同步練習(xí)冊答案