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科目:
來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:填空題
某學校開展安全教育活動,其中介紹了當乘坐的小轎車不慎落入水中時,所應采取的自救方法.如果河水較深,車沉入水中后將無法打開車門,此時不要驚慌,在水將要投過頭部時深憋一口氣,待水充滿車廂后,就可以打開車門逃生了.這是由于最初轎車沉入水中時,車外水的壓強 (填“大于”、“小于”或“等于”)車內空氣的壓強.會產生一個向 (填“車內”、“車外”)方向的壓力差.隨著車內水面升高,車內外的壓強差 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:
來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:填空題
在家庭電路中,開關與控制的燈 (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);為了防止因漏電而造成的觸電事故,電冰箱的外殼應與 相連.
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科目:
來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:填空題
某電臺的電磁波波長為3m,則它的頻率是 MHz.電磁波的家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線等,它們與人們的生活息息相關.電視機遙控器是利用 來工作的.
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科目:
來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.擴散現象表明,分子在不停地運動
B.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
C.壓縮沖程中,熱機將內能轉化為機械能
D.有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇,當吊扇正常工作時,關于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是( )
A.吊扇在高檔位工作時,拉力等于重力
B.吊扇在低檔位工作時,拉力大于重力
C.吊扇在任意檔位工作時,拉力等于重力
D.吊扇在任意檔位工作時,拉力小于重力
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作一段時間后燈熄滅,且只有一只電表的示數變大.若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.如果將燈L和電阻R的位置對換后,下列判斷正確的是:( )
A.若R短路,則兩電表的指針均無偏轉
B.若R斷路,則兩電表的指針均發(fā)生偏轉
C.若L短路,則兩電表的指針均發(fā)生偏轉
D.若L斷路,則兩電表的均無偏轉
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”,下面是初中物理中的幾個研究實例:①、根據電流所產生的效應認識電流;②、用光線表示光的傳播方向;③、研究電流時把它與水流相比;④、利用磁感線來描述磁場.以上使用了相同研究方法的一組是( )
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
2011年3月11日,日本東北部的關東地區(qū)發(fā)生了里氏9.0級強烈地震,并引發(fā)海嘯,導致數萬人傷亡,還造成福島第一核電站發(fā)生嚴重泄露,下列有關說法中正確的是( )
A.核能是一種可再生能源
B.地震發(fā)生后救災人員利用衛(wèi)星電話恢復了與外界的通訊聯(lián)絡
C.核電站是利用輕核聚變產生的能量發(fā)電,它的核心設備是核反應堆
D.一些動物可以感覺到地震前的次聲波而人感覺不到.
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
觀察身邊的物理--下列估測接近實際的是( )
A.人體的平均密度約1.0×l03kg/m3
B.一百元人民幣的長度約15cm
C.演奏一遍中華人民共和國國歌用時約6min
D.初中生的體重約50N
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來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級(下)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
在不計繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體,下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息:
物體所受 重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功 W總/J |
400 | 250 | 800 | 1000 |
(1)該滑輪組的機械效率多大?
(2)通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數,并在圖中畫出該滑輪組的繞線圖.
(3)若用此滑輪組提升小于400N的重物時,其機械效率將如何改變?簡要說明理由.
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