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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中畫出動(dòng)力臂和阻力臂．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

用一拉力為200N的力提升重為580N的物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線裝置示意圖．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中畫出浸沒在水中靜止物體A所受力的示意圖．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)（長(zhǎng)木板水平固定）．
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄在下表中；
第二次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊，如圖乙所示，記錄相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木板疊在一塊平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木板，如圖丙所示，記錄相應(yīng)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
（1）若已知每一塊木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（取g=10N/kg）
（2）比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是摩擦力與壓力______比．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小陳為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中，（水足夠深），如圖所示，在圓柱體接觸容器之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)數(shù)據(jù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù) 1 2  3   4  5  67
h（cm） 0 2  4   6  8  1012
F（N）6.756.255.755.254.754.254.25
（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重為______N．
（2）第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為______N．
（3）分析表中第1列至5列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒時(shí)，物體浸入越深，受到的浮力越______
（4）分析表中第6列和第7列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒后，物體受到的浮力與深度______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

分別如有圖所示甲，乙裝置，提升一重物為800N的物體，求：
（1）F1多大？
（2）F2多大？（不計(jì)滑輪重和摩擦，要求有計(jì)算過程）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

底面積為正方形，其底面邊長(zhǎng)為1m容器，內(nèi)裝兩m深的水后，總重為2.01×104N，放在水平地面上，（取g=10N/kg），求：
（1）容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）求水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)是多少？

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

一體積是8dm3物體，放入水中后，有一半浸入水中，求物體所受重力是多少？（取g=10N/kg）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)（下）結(jié)果質(zhì)量調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的    （填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的    判斷是小剛在喊他．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)（下）結(jié)果質(zhì)量調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

“當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線，月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”，這是某影片中的臺(tái)詞片斷，他描述的是    現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”），此現(xiàn)象可以用光的    原理來解釋．

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