科目： 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（下）開學考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，要使燈泡L₁和L₂串聯(lián)在電路中，應閉合開關    ；若要使L₁和L₂并聯(lián)在電路中，應閉合開關    ；絕對不允許同時閉合開關    ，因為此時電路處于    狀態(tài)，會把電源燒壞．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（下）開學考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在圖1中的圓圈中填入電壓表或電流表，閉合開關后，兩燈都發(fā)光
（2）圖2是一把鋼絲鉗，A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點 ）；圖3為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖3中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．

（3）請用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、開關和插座接入家庭電路中．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（下）開學考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

總結本學期所做的物理探究實驗會發(fā)現：

（1）當要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是    ．
如：圖甲的實驗是通過觀察    ，間接的知道物體動能的大�。畧D乙的實驗是通過觀察    ，間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制    不變，探究動能大小與    的關系；
圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制    不變，探究電流產生的熱量與    的關系．
（3）有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的探究實驗．
如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個    ，我們就可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系了．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（下）開學考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一名工人用如圖所示的滑輪組提起500N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內勻速上升了1m．則拉力的功率是    W，滑輪組的機械效率是    ．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（下）開學考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關S進行調節(jié)，R為電熱絲，當開關S接高溫燒煮擋時，電路的功率為1100W，當開關S接燜飯、保溫擋時，電路的總功率為22W．
（1）電飯煲在高溫燒煮擋時，開關S應與哪個觸點連接？
（2）電熱絲R的阻值多大？
（3）當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R產生的熱量為多少？

科目： 來源：2012-2013學年湖南省益陽市益師藝術實驗學校九年級（下）入學測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年湖南省益陽市益師藝術實驗學校九年級（下）入學測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年湖南省益陽市益師藝術實驗學校九年級（下）入學測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年湖南省益陽市益師藝術實驗學校九年級（下）入學測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年湖南省益陽市益師藝術實驗學校九年級（下）入學測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題