科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置．設(shè)計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ）

A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體A在拉力F的作用下，以0.4m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為6N，不計較滑輪和輪重，及它們的摩擦力，則（ ）

A．5s內(nèi)拉力對物體做功12J
B．2s內(nèi)重力對物體A做功16J
C．物體受到摩擦力大小為3N
D．整個裝置的機械效率為50%

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）
A．F、p不變，f變大
B．F、f不變，p變大
C．F變小，p、f變大
D．F、f不變，p變小

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置，物體A在水平桌面上，滑輪和繩子重力以及滑輪軸處的摩擦均不計．當B物體重為10牛頓時，它恰好能勻速下降．若用一個水平向左的力拉物體A使其向左勻速運動，則這個力的大小是（ ）

A．5牛頓
B．10牛頓
C．15牛頓
D．20牛頓

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖是小明在春游時從公園的滑梯上滑下時的情景．請寫出兩個與此情景有關(guān)的物理知識：（1）    ；
（2）    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習小組對能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象進行了研究，他們利用鐵絲、鎳鉻絲、靈敏電流計等器材組成一個閉合電路，如圖甲所示，A點為鐵絲和鎳錘絞合在一起組成的加熱點．用打火機給A點加熱時，觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，這一實驗現(xiàn)象說明了     能可以轉(zhuǎn)化成    能．如果斷開A點后，將插有銅片和鋅皮的蘋果（如圖乙）接入電路中，靈敏電流計的指針也會發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，實驗中主要的能量轉(zhuǎn)化是：    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)為了探究物體溫度升高時吸收的熱量跟哪些因素有關(guān)，做了如下的實驗：用四個燒杯，用相同的電加熱器給四個燒杯同時加熱，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問題；

物質(zhì)	燒杯編號	質(zhì)量（Kg）	升高的度數(shù)（℃）	加熱時間（min）
水	1	2	10	10
	2	1	10	20
煤油	3	2	10	5
	4	2	20	10

（1）在此試驗中，用加熱時間的長短表示    ．
（2）分析1、2燒杯的實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：   
（3）分析    燒杯的兩組
實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（4）分析1燒杯的實驗數(shù)據(jù)，若此電加熱的效率為70%，則其功率為    W．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

①該實驗多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變______（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．
②該實驗物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能．
③該實驗物體動能的大小是通過______來反映的．
④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時，______（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
⑤請在方框內(nèi)畫出物體B被推動前進過程中的受力示意圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市黃陂實驗中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與物體的體積有關(guān)；
D：可能與物體浸在中液體的體積有關(guān)；
E：可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．
器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．
（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想______是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（3）分析比較實驗______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（4）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：______．