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科目： 來源：九年級下冊《15.2 電功率》2013年同步練習（解析版） 題型：解答題

一只標有“2.5V  0.5A”的小燈泡和一只規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器串聯(lián)接在電壓為3伏的電源上，如圖所示．
求（1）正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路中的阻值；
（2）滑片滑動時，燈泡功率的變化范圍；
（3）若小燈泡的實際功率為0.8W，求滑動變阻器接入電路中的電阻．

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科目： 來源：九年級下冊《15.2 電功率》2013年同步練習（解析版） 題型：解答題

浙江省舟山市2006媽媽新買一臺電磁滬，好奇的小明立即翻開說明書

（ 1 ）為什么要單獨使用10A以上的插座？請通過計算說明．
（ 2 ）小明想通過實驗比較不同材料的電磁爐鍋具的使用效果．家里現(xiàn)有四種鍋具．小明計劃選用其中的兩個鍋具燒水，你認為較合理的選擇是______（填字母）

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科目： 來源：九年級下冊《15.2 電功率》2013年同步練習（解析版） 題型：解答題

電飯鍋燒飯時有兩種狀態(tài)，一是鍋內燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖是電飯鍋的電路圖，R1是調節(jié)電阻，R2是加熱用的電阻絲．如果電飯鍋正常工作加熱時的電功率為1000W，則
（1）電飯鍋處于加熱狀態(tài)時的電流是多少？加熱電阻絲的阻值是多大？
（2）若電飯鍋保溫時的電功率為250W，則保溫調節(jié)電阻R2的阻值為多大？
（3）在某次煮飯的過程中，電飯鍋加熱用了20mim，保溫用了30min，則整個過程消耗的電能為多少kWh？

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：填空題

我國家庭電路的電壓是    V，一節(jié)干電池的電壓是    V，對人體安全的電壓是    V．

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：填空題

家庭電路中有兩根線，一根是    ，另一根是    ．家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟    連通而造成的．

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：填空題

測電筆是用來辨別    和    的工具，使用時，手應當接觸    ，當筆尖接觸電線時，若氖管發(fā)光，表明接觸的是    ，若氖管不發(fā)光，則接觸的是    線．

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：填空題

三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟    相連的，用電器的三腳插頭插在三孔插座里，不僅把用電部分接入了電路，還把用電器的    與    連接起來．

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

閉合室內照明電路開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但燈座完好，用測電筆測試燈座兩接線柱，發(fā)現(xiàn)測電筆氖管發(fā)光，由此可以判斷（ ）
A．火線斷路
B．零線斷路
C．燈泡燈絲斷了
D．A和B都有可能

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)有人觸電，應先（ ）
A．報警或喊人
B．迅速扶起，并送往醫(yī)院
C．找電工或專業(yè)人員搶救
D．想辦法切斷電源

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科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

在《電工手冊》中，列出了白熾燈的常見故障與檢修方法：
（1）燈泡的燈絲斷了，換新的燈泡；
（2）燈頭內的電線斷了，換新線并接好燈泡；
（3）開關等處的接線松動，檢查加固；
（4）熔絲斷了，更換熔絲．
上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括為（ ）
A．電路中出現(xiàn)了短路
B．電路中出現(xiàn)了斷路
C．并聯(lián)變成了串聯(lián)
D．供電電壓偏低

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同步練習冊答案