如圖所示，用紙片分別接觸轉速相同、齒數(shù)不同的旋轉齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實驗表明，音調(diào)的高低與聲源振動的    有關．

匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的     ；琴聲是通過     傳播到我們耳中的．

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潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶．
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s₁是______．（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s₂為______．
（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？

如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）尺子伸出桌面的長度越長振動越 ______，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______；
（2）尺子伸出桌面的長度越短振動越 ______，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______．
（3）由此可得出結論：音調(diào)的高低與 ______有關，頻率 ______，音調(diào) ______．

為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他______選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是______．
（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是______．

2009年7月22日上午9：30，在我國長江流域地區(qū)將發(fā)生“日全食”現(xiàn)象．如圖所示，發(fā)生“日全食”時太陽、地球、月球應處在同一直線上，則地球應在圖中    所示的位置．（填“甲”或“乙”）

光學器件在生活實際中有很多應用：盤山公路拐彎處反光鏡使用的是    鏡，人們梳妝打扮時使用的是    鏡．

如圖所示是小紅同學檢查視力時的情景．小紅同學的像到平面鏡的距離為    m，小紅同學看到鏡中視力表上的“E”字的開口向下，則實際視力表中“E”字的開口應    ．

醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測儀，假設紫外線和超聲波的傳播速度分別為v₁、v₂，則v₁    v₂（選填“＞”、“＜”或“=”）

美麗的草原“白云悠悠，綠草茵茵”，草原呈現(xiàn)綠色是因為草     了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產(chǎn)生了     反射（選填“漫”或“鏡面”）．