科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省莆田市仙游縣第二教研片區(qū)八年級（上）期末物理試卷（普通班）（解析版） 題型：解答題

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一束光從空氣進入水中時發(fā)生了折射．請在圖中大致畫出折射光線．

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某同學(xué)在做海波凝固的實驗時，得到海波的凝固圖象如圖所示，從圖象可知：海波是 ______體（填“晶”或“非晶”），它的熔點是 ______℃，在第6min海波處于 ______狀態(tài)，在這個過程中海波要 ______熱，溫度 ______．

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如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，其中放置正確的是 ______刻度尺，其分度值是 ______mm，該物體的長度為 ______cm．

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（1）天平是測量______的儀器，使用托盤天平時，必須把它放在______桌面上，將游碼移到標尺左端的______位，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖（甲）所示，則可判定下一步應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針正對盤中央的刻度線，此時橫梁平衡．稱物體時，將待測物體放在______盤．實驗中，當天平另一盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是______g．

（2）物體放入前后量筒的示數(shù)如圖（a、b）所示，則該物體的體積______cm³．
（3）由此可以計算出該物體的密度是______g/cm³．

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某同學(xué)在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察B，如圖所示．在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______．
（2）直尺的作用是便于比較物與像______關(guān)系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系．移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像，這說明平面鏡成______像．

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如圖，是一次測量玩具小車運動平均速度的實驗：
（1）小車運動的路程用______測量，運動的時間用______測量，實驗的原理是______．
（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4m，通過全程的時間是8s，通過前半程的時間是3s，那么小車在后半程的平均速度是______m/s，全程的平均速度是______m/s．
（3）由實驗結(jié)果可知，小車______（是或不是）做勻速直線運動．

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如圖所示，用力敲音叉，并用懸吊著的泡沬塑料球接觸發(fā)聲的叉股，那么我們看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明______．如果在月球上重做這個實驗，我們將會觀察到______，但______（選填“能”或“不能”）聽到聲音，為什么？______．

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如圖，是某汽車上的速度計在某一時刻指針所指的位置．
（1）該速度為多少km/h？合多少m/s？是瞬時速度還是平均速度？
（2）若從福州到廈門保持這個速度行駛了5h，那么福州到廈門的距離為多少？

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