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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是下圖中的( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

在兩塊相同的玻璃片上,小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他主要研究蒸發(fā)快慢是否與( )

A.水的溫度有關(guān)
B.水的表面積有關(guān)
C.水上方空氣的流速有關(guān)
D.水的質(zhì)量有關(guān)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源.圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些
C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些
D.把天平右端的底部墊高一些

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖所示,請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

在圖(a)中畫出折射光線、在(b)圖中畫出入射光線.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
A,可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B,可能與擺線的長短有關(guān);
C,可能與擺角的大小有關(guān).探究
他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
次數(shù)擺線長
L/m
擺球質(zhì)量
m/g
擺角θ/°擺動(dòng)一次的
時(shí)間t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1,2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
______;(2分)
(2)從2,3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
______;(2分)
(3)由______(1分)兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
(4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用______(1分)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

下表是小明探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù):
時(shí)間/min12345678
溫度/℃909294969899999999
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知:水持續(xù)沸騰的時(shí)間至少是______min;實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃,產(chǎn)生這種情況的原因可能是______(只寫出一條即可).
(2)請(qǐng)你用簡潔的語言描述一下水沸騰時(shí)的情形:______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度.他們選取的實(shí)駔器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案A:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些牛奶質(zhì)量為______;
(3)再將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V1;
(4)計(jì)算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3;
(2)將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V2;
(3)測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4;
(4)計(jì)算出牛奶的密度ρ=______.(用m3、m4、V2表示)
【評(píng)估與交流】
通過分析交流上述兩種方案后,你認(rèn)為在方案______中,牛奶的______(選填“質(zhì)量”或“體積”)測(cè)量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏______(選填“大”或“小”).

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