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科目：
來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（ ）
A．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡
B．將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡
C．將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭
D．將透鏡適當(dāng)靠近光屏
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科目：
來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．小孔成像是光沿直線傳播形成的
B．平面鏡成像是光的折射現(xiàn)象
C．照相機(jī)成虛像
D．凸透鏡只能成實(shí)像
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科目：
來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ）
A．7.5cm
B．12.5cm
C．4.5cm
D．10cm
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科目：
來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是（ ）
A．倒立、放大的實(shí)像
B．倒立、縮小的實(shí)像
C．倒立、等大的實(shí)像
D．正立、放大的虛像
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來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．上海世博會(huì)中國(guó)館外觀呈紅色是因?yàn)橹袊?guó)館吸收了紅色
B．紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的
C．眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來(lái)矯正視力
D．照相機(jī)、小孔成像、平面鏡所成的像都是實(shí)像
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來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
光的世界是豐富多彩的，光學(xué)器件在我們的生活中有著廣泛應(yīng)用．你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是（ ）
A．自行車的尾燈實(shí)際上是由多個(gè)角反射器組合而成的
B．照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外
C．借助放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
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來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
“五?四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（ ）
A．照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸
B．照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮
C．照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸
D．照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮
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科目：
來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
小華同學(xué)在教室里用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡在一張白紙上得到了窗外一顆樹清晰的像，這個(gè)像是（ ）
A．縮小、倒立的實(shí)像
B．縮小、倒立的虛像
C．放大、倒立的實(shí)像
D．放大、正立的虛像
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來(lái)源：《3.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
如圖中的“世”字是通過(guò)凸透鏡觀察到的像，下列光學(xué)器具中應(yīng)用了此成像原理的（ ）
A．照相機(jī)
B．投影儀
C．放大鏡
D．顯微鏡
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