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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，關(guān)于測(cè)電筆的使用方法中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
在下圖所示的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)電路圖是正確的（ ）
A．圖甲所示的
B．圖乙所示的
C．圖丙所示的
D．圖丁所示的
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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的三孔插座，與孔1相連的是（ ）
A．零線
B．火線
C．地線
D．以上三種線都可以
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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于如圖所示的閘刀開關(guān)說法不正確的是（ ）
A．瓷柄是絕緣體
B．膠蓋是絕緣體
C．動(dòng)觸頭是絕緣體
D．靜觸頭是導(dǎo)體
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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
小明在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查電路連接無誤，老師告訴他是一個(gè)小燈泡壞了．請(qǐng)你幫助小明在導(dǎo)線、電流表、電壓表中任選一種，連入電路，檢測(cè)出哪只燈泡壞了．并在虛線框內(nèi)畫出檢測(cè)電路圖．
所選器材：______現(xiàn)象及結(jié)論：______．
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科目：
來源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
物理課后，小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個(gè)“西紅柿電池”． 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”，小雄說：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”． 為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖所示的電路．
（1）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想，并提出驗(yàn)證的方法．
（2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一條合理建議：______．
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過8秒鐘后收到反射回來的波，求海洋深度是多少？
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
坐在中央電視臺(tái)演播廳內(nèi)，距離主持人17米的觀眾，跟坐在電視機(jī)前距離北京30千米的觀眾，誰先聽到主持人的聲音（v1=340m/s；電磁波傳播的速度與光速相同：v2=3×108m/s）
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，甲同學(xué)先后聽到兩次響聲，其時(shí)間相差0.7s，試計(jì)算鐵管有多長（聲音在鐵中速度為5100m/s，空氣中的速度為340m/s）？
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科目：
來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測(cè)山谷的寬度．他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.5秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音．請(qǐng)你幫他估算這個(gè)山谷的寬度．（聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒）
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