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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛.“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示.在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是     現(xiàn)象(填物態(tài)變化),煲蓋不斷跳動,這是水蒸氣的     能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機械能.若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯     (填“會”或“不會”)沸騰.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣     形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了     的緣故.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水.這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的    (選填“熱量”或“溫度”),這是因為油和水的    不同.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

身處偏遠海島,按如圖所示方法可獲取少量的淡水.陽光的照射使池內(nèi)海水加快    ,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上    形成小水滴.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

2009年全球流行甲型H1N1流感,患上這種流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和常用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造和使用上的三個不同點.
(1)   
(2)   
(3)   

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗,水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的沸點是______℃,這表明當時的大氣壓強要比1標準大氣壓強______;本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:
①______;
②______.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

在探究“水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到圖(a)、(b)所示的兩種情景.
(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景.
(2)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象.
(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施.
(4)當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min12345678
水的溫度/℃909294 9898989898
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是______℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
③在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是(______)

④分析圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是______.
(5)小凡同學(xué)的操作如圖所示,其中錯誤之處是______.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān).
【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:______.

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時間的變化關(guān)系如下表,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
時間/min24681012141618202224
溫度/℃98918582797979797571676461
(1)該物質(zhì)______晶體(選填“是”或“不是”),其理由是______.
(2)在第10min該物質(zhì)的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).
(3)在8min-14min是______熱過程(選填“吸”或“放”),內(nèi)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2011年單元測試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,從溫度與室溫(24℃)相同的酒精里取出溫度計.請你分析為什么溫度計取出后,它的示數(shù)會先減少,過了一段時間又升回24℃?

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同步練習(xí)冊答案