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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
判斷題
(1)固體、液體和氣體都有一定的形狀和體積( )
(2)小明看到媽媽將濕衣服曬在陽(yáng)光下,他認(rèn)為水這種物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)( )
(3)給水加熱,水分子的運(yùn)動(dòng)加快( )
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:選擇題
夏天小明為了涼快吃了一支冰棒,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.冰棒在體內(nèi)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
B.冰棒在體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)加快
C.冰棒在體內(nèi)分子的間隙變大了
D.冰棒在體內(nèi)溫度降低
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于固體、液體和氣體,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.固體有一定的形狀,但沒(méi)有一定的體積
B.液體有一定的體積但沒(méi)有一定的形狀
C.氣體有一定的形狀也有一定的體積
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
冰變成水,又變?yōu)樗魵猓阏J(rèn)為分子間的距離是如何變化的?說(shuō)出支持你這一說(shuō)法的理由.
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
請(qǐng)列舉生活中3種物態(tài)變化,并說(shuō)明固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)的變化形式
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
現(xiàn)有六種物質(zhì):鐵、水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力.請(qǐng)用不同的分類(lèi)方法把它們分成兩類(lèi)(至少用兩中不同的分類(lèi)方法)
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科目:
來(lái)源:《1.1 物質(zhì)的狀態(tài)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
閱讀短文,回答下列問(wèn)題
通常我們把物質(zhì)的狀態(tài)分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),但是某些有機(jī)化合物具有一種特殊的狀態(tài),在這種狀態(tài)中,它們一方面像液體,具有流動(dòng)性,另一方面又像晶體,分子在某個(gè)方向上排列比較整齊,因而具有各向異性,我們把這些物質(zhì)叫做液晶.液晶是不穩(wěn)定的,外界影響的微小變化,例如溫度、電場(chǎng)等,都會(huì)引起液晶分子排列變化,改變它的光學(xué)性質(zhì).
例如有一種液晶,只要外加很小的電壓,就會(huì)由透明狀態(tài)變成不透明的.除去電壓,又恢復(fù)透明狀態(tài).利用液晶的這種性質(zhì),可以制成顯示元件:在兩塊薄玻璃板中間放入液晶,兩側(cè)玻璃的表面鍍上薄薄的導(dǎo)電層,其中一側(cè)的導(dǎo)電層被分割為一些細(xì)條,細(xì)條間各不相連.當(dāng)某些條形導(dǎo)電層和另一側(cè)的導(dǎo)電層間加上電壓時(shí),這些細(xì)條下面的液晶變的不透明,擋住了液晶下面反射來(lái)的光,所以看起來(lái)是黑的.不同的細(xì)條可以組成不同的文字和圖案.液晶顯示的優(yōu)點(diǎn)是工作電壓低(1.5V~30V),功耗。10µW~80µW),常與集成電路配套使用.
還有一類(lèi)液晶具有靈敏的溫度效應(yīng).例如有的液晶當(dāng)溫度升高時(shí)顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序變化,溫度降低時(shí),又按相反順序變化.液晶的這種性質(zhì)可以用來(lái)探測(cè)溫度.如果在病人皮膚表面涂一層液晶,由于腫瘤部分的溫度與周?chē)=M織的溫度不一樣,液晶就會(huì)顯示出不同的顏色.這種液晶還可以檢查電路中的短路點(diǎn),把液晶涂在印刷線路板上,由于短路處溫度升高,這個(gè)地方液晶顯示的顏色就與其他地方不同.
雖然液晶在1888年就被發(fā)現(xiàn),但是直到上個(gè)世紀(jì)60年代人們將液晶應(yīng)用于顯示技術(shù)之后它才倍受重視,繼而又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了液晶的許多其他效應(yīng).近來(lái),液晶的理論又在細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)中得到了發(fā)展.可以預(yù)見(jiàn),液晶理論和技術(shù)的應(yīng)用有著廣闊的前途.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為液晶分別與固體和液體有哪些異同點(diǎn)?
(2)液晶具有何特性?這種特性在生活中有哪些應(yīng)用?
(3)文章中說(shuō):“可以預(yù)見(jiàn),液晶理論和技術(shù)的應(yīng)用有著廣闊的前途.”你認(rèn)為液晶可能在哪些方面有重要應(yīng)用?
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科目:
來(lái)源:《3.3 超聲與次聲》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
正常人的耳朵只能聽(tīng)到 Hz到 Hz的聲音.通常把高于 Hz的聲波叫超聲波,低于 Hz的聲波叫次聲波.
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科目:
來(lái)源:《3.3 超聲與次聲》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
簡(jiǎn)述超聲波的應(yīng)用:
(1)在漁業(yè)生產(chǎn)上 .
(2)在航海上 ;
(3)在醫(yī)療上 , ;
(4)在工業(yè)生產(chǎn)上 ;
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 .
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科目:
來(lái)源:《3.3 超聲與次聲》2010年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
請(qǐng)你在下列問(wèn)題中填上通過(guò)聲音獲取了什么信息:
(a)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著 ;
(b)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn) ;
(c)醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人的 ;
(d)古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷 ;
(e)蝙蝠根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間可以確定 ;
(f)現(xiàn)在,利用超聲波檢查(平時(shí)所說(shuō)的做“B超”)可以更準(zhǔn)確地獲得 .
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