相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
以下現(xiàn)象屬于放熱的是（ ）
A．積雪變成水匯入江河
B．植物中的水變成水蒸氣，升入天空
C．夏季，冰雹的形成
D．冰山上的積雪直接變成水蒸氣，升入高空
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科目：
來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中變成雨滴，水蒸氣為成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（ ）
A．凝華、熔化
B．升華、熔化
C．升華、液化
D．凝華、液化
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)在江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的物態(tài)變化是（ ）
A．早春江面上皚皚冰雪的消融
B．初夏江面上浩浩濃霧的形成
C．深秋江邊上晶瑩冰凌的生成
D．初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
C．高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨液面上方氣體壓強(qiáng)的增大而降低，使食物容易被煮熟
D．電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱；使電冰箱內(nèi)溫度降低
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
下圖所示是自然界中常見的一些現(xiàn)象．針對各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A．玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
B．棒冰冒“白氣“是棒冰升華形成的
C．荷花葉片上的小露珠是葉片分泌出來的
D．熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
“神六”飛船經(jīng)過五天飛行后在預(yù)定區(qū)域順利著陸，該飛船的表面有一層特殊材料，可避免飛船因高速與空氣摩擦生熱被燒毀的危險(xiǎn)，這種材料能起到這種作用的主要原因是（ ）
A．材料堅(jiān)硬，不怕熱
B．材料非常光滑，不易與空氣摩擦生熱
C．材料不傳熱
D．材料受熱熔化、汽化吸收了與空氣摩擦產(chǎn)生的熱
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（ ）
A．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛
B．天熱時(shí)向地上灑水會感到?jīng)隹?br />C．游泳后離開泳池時(shí)身上會感到有點(diǎn)冷
D．向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開，我們可以根據(jù)所觀察的
房間壺嘴的上方
較多，判斷出
房間的氣溫較高．
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：解答題
端午節(jié)，小承和小冬幫媽媽煮粽子．煮粽子的水燒開后，小承認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會很快將粽子煮熟；小冬則認(rèn)為，水沸騰后應(yīng)改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將粽子煮熟．你認(rèn)為誰的想法更合理？請寫出理由．
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來源：《1.6 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
題型：解答題
自來水是城鎮(zhèn)居民用水來源，水廠從自然界取水，經(jīng)過一系列處理后，通過管道到達(dá)居民家中．生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源浪費(fèi)．在水資源日趨緊張的今天，這一問題必須引起足夠的重視．
（1）請為家庭節(jié)約用水提出合理化建議．
（2）農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費(fèi)水資源，又易使土壤板結(jié)．你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)這種灌溉方法？
（3）2000年國家投資600億元用于淮河治理，據(jù)近期央視報(bào)道，時(shí)隔四年，淮河水又變成了五類水質(zhì)（無使用價(jià)值水）．你認(rèn)為問題可能出在哪里？
（4）作為一名中學(xué)生，防止水污染應(yīng)從家庭做起，你平時(shí)應(yīng)注意什么？
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