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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

物體間力的作用是    ，一個(gè)物體是施力物的同時(shí)必定是    ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，舉重運(yùn)動(dòng)員正在用力將杠鈴舉過頭頂，    是施力物體，    是受力物體；同時(shí)人也感到非常吃力，是因?yàn)?u>    對(duì)    有壓力．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，站在樹枝上的小鳥受到向上的力的作用，這個(gè)力的施力物體是    ，同時(shí)小鳥將樹枝壓彎，說明樹枝也是    物體．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

下面A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力能改變     ，B圖主要表示力能使物體     ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生    ．跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的    發(fā)生改變．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

以下是我們生活中可以見到的幾種現(xiàn)象：
（1）用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；
（2）撞擊在籃板上的籃球被彈回；
（3）用力握皮球，皮球變癟了；
（4）一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞．
這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是     ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

兩隊(duì)同學(xué)拔河比賽，甲隊(duì)取勝，繩子受到甲、乙的拉力     大，你的理由是     ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

從如圖所示的三幅圖中，請(qǐng)你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識(shí)    ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

你留意過以下事實(shí)嗎？如：劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人，只要一個(gè)人用力去推對(duì)方，兩人就會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象共同遵循的物理概念或規(guī)律；
（1）    ；
（2）    ．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

物體間力的作用是相互的，能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的圖是圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案