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科目：
來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
為探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下表中：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量g | 體積（cm3） | 密度（g/cm3） |
| 1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 3 | 松木1 | 108 | 216 | |
| 4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
（1）上表空格處為 ______．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：______；
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：______；
（4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：______．
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科目：
來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
橫穿六盤(pán)山的隧道長(zhǎng)約2400m，開(kāi)挖土石方約3×105m3．隧道建成，翻越六盤(pán)山的行車(chē)時(shí)間縮短約1h，更重要的是行車(chē)有了安全保障，對(duì)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)往來(lái)、西北各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、六盤(pán)山區(qū)脫貧致富都具有重要意義．若六盤(pán)山隧道巖石的密度為2.5×103kg/m3，打通隧道需搬運(yùn)多少?lài)崕r石？
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科目：
來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
“鉛球是用純鉛制成的嗎？”體育課后同學(xué)們提出了疑問(wèn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種鑒別方法來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．（假設(shè)鉛球是實(shí)心的）
（1）寫(xiě)出所需的實(shí)驗(yàn)器材；（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟．
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來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為_(kāi)_____；
（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
（4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：
（4）測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計(jì)算出被測(cè)食用油的密度ρ=______．
【評(píng)估與交流】
（1）請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：______
方案二：______．
（2）你準(zhǔn)備選擇方案______來(lái)做實(shí)驗(yàn)．為順利完成該實(shí)驗(yàn)．該方案中不足之處應(yīng)改為_(kāi)_____．
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來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如如下數(shù)據(jù)：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 蠟塊 | 干松木 |
| 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g |
| 1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
| 2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
| 3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
| 4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
（1）請(qǐng)你用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)（如圖所示）．
（2）通過(guò)對(duì)以上圖象的分析，你可以得到什么結(jié)論（要求寫(xiě)出兩條）？在物理學(xué)上通常用什么物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性？
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來(lái)源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂(lè)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車(chē)以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上．若這段公路全長(zhǎng)2km，g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，求：
（1）灑水車(chē)駛過(guò)這段公路需要多少時(shí)間？
（2）若灑水車(chē)水箱容積為7 m3，灑水車(chē)水箱最多能裝多重的水？
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來(lái)源：《第5章 物體的運(yùn)動(dòng)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
一名學(xué)生的測(cè)量記錄中沒(méi)有寫(xiě)單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)單位是“m”（ ）
A．一枝新鉛筆的長(zhǎng)度是0.175
B．一本外文字典的厚度是3.5
C．一枚壹角硬幣的厚度為2.4
D．一名同學(xué)的身高為16.4
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來(lái)源：《第5章 物體的運(yùn)動(dòng)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
某技師用一把刻度均勻的米尺量得一工件的長(zhǎng)度為980.0mm，后來(lái)經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)此米尺上所標(biāo)出的1m實(shí)際為1002.0mm，則該工件的真實(shí)長(zhǎng)度最接近于（ ）
A．1002.0mm
B．1000mm
C．982.0mm
D．978.0mm
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來(lái)源：《第5章 物體的運(yùn)動(dòng)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，一般要求測(cè)量三次，再求平均值，這是為了（ ）
A．減小錯(cuò)誤
B．增加責(zé)任感
C．減少誤差
D．提高測(cè)量的精度
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來(lái)源：《第5章 物體的運(yùn)動(dòng)》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
安裝教室的窗戶(hù)玻璃時(shí)，需要量尺寸，應(yīng)選用的刻度尺是（ ）
A．量程為10cm，分度值為1mm
B．量程為1m，分度值為1cm
C．量程為1m，分度值為1mm
D．量程為30cm，分度值為1cm
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