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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
一根銅棒在下列情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（ ）
A．把銅棒加熱到100℃
B．鉗工用銼刀對它加工
C．把銅棒軋成一張薄銅板
D．把銅棒帶到月球上
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
一滿杯水結(jié)成冰，把杯子脹破了，這是因為水結(jié)冰時（ ）
A．質(zhì)量不變，體積變大了
B．質(zhì)量和體積都變大了
C．質(zhì)量和體積都不變
D．質(zhì)量變小，體積變大了
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
下列物體中，質(zhì)量為0.05kg的可能是（ ）
A．一頭大象
B．一只蘋果
C．一臺電視機
D．一只螞蟻
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
用天平稱一個物體質(zhì)量，在右盤中放人適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上．當天平的指針出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù)（ ）
A．指針擺動幅度越來越小
B．指針在分度盤中線左右擺動幅度相等
C．指針靜止指在分度盤左端刻度線處
D．指針靜止指在分度盤中線處
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
將2米長的鐵絲拉成3米長，則鐵絲的質(zhì)量是原來的（ ）
A．2倍
B．3倍
C．6倍
D．1倍
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
在地球上質(zhì)量為80kg的物體，被宇航員帶上月球后，該物體的質(zhì)量（ ）
A．小于80kg
B．大于80kg
C．等于80kg
D．等于零
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（ ）
A．相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B．代替指針用來指示平衡
C．相當于在左盤中加小砝碼
D．相當于在右盤中加小砝碼
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；若將這最小的砝碼取出，指針偏左，要測出物體的質(zhì)量，正確方法是（ ）
A．取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)
B．不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)
C．不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)
D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：解答題
物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的
圖中所示的各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化，它們各自所含物質(zhì)的多少是
的．
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科目：
來源：《第2章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認識》2010年單元試卷（解析版）
題型：解答題
在使用托盤天平時，
（1）把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端的 處；
（2）調(diào)節(jié)橫梁右端的 使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；
（3）被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上 在標尺上所對的刻度值．
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